тамыз

2024

ОТЧЁТ ПО САМООЦЕНКЕ

Коммунальное государственное учреждение

«Общеобразовательная школа №102»

Управления образования города Алматы

Рассмотрено и одобрено решением

Педагогического совета школы

от 24 мая 2024года

Протокол № 6

Председатель ____________

Директор школы Ахметова С.С.

ОТЧЁТ ПО САМООЦЕНКЕ

Алматы, 2024

СОДЕРЖАНИЕ

1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОММУНАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №102»

2.АНАЛИЗ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА

2.1 Характеристика педагогического коллектива по образованию по уровням общеобразовательных учебных программ

2.2 Характеристика педагогического коллектива по уровню квалификации по уровням общеобразовательных учебных программ

2.3 Характеристика педагогического коллектива по стажу по уровням общеобразовательных учебных программ

2.4 Учителя, подготовившие победителей предметных олимпиада

2.5 Прохождение курсов повышения квалификации педагогами школы

2.6 Участие педагогов школы в аттестации на повышение или подтверждение уровня квалификационной категории

2.7 Участие педагогов в профессиональных конкурсах

2.8 Правительственные и ведомственные награды педагогов школы

2.9 Выводы

3.КОНТИНГЕНТ ОБУЧАЮЩИХСЯ

3.1 Сведения о контингенте обучающихся по уровням на начало учебного года

3.2 Оперативная информация о движении учащихся

3.3 Сведения о наполняемости классов

3.4 Аналитические данные по социальному паспорту

4.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

4.1 Информация о РУП и календаре учебного года

4.2 Освоение базового содержания учебных предметов в соответствии с ТУП

4.3 Реализация воспитательной работы. Внеурочная деятельность

4.3.1 Направление 1: Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание

4.3.2 Направление 2: Духовно-нравственное воспитание

4.3.3 Направление 3: Национальное воспитание

4.3.4 Направление 4: Семейное воспитание

4.3.5 Направление 5: Трудовое, экономическое и экологическое воспитание

4.3.6 Направление 6: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры

4.3.7 Направление 7: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание

4.3.8 Направление 8: Физическое воспитание, здоровый образ жизни

4.4 Выводы

4.5 Научно-методическая работа

5.УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНЫЕ АКТИВЫ

6.БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД

7.ОЦЕНКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

8.ОПРОС УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ДРУГИХ РЕСПОНДЕНТОВ

9.ЗАКЛЮЧЕНИЕ

10. СПИСОК ПРИЛОЖЕНИЙ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОММУНАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ№102»
Таблица №1 Общая информация о школе

Содержание	Данные	Приложение
Наимнование организации образования, местонахождение (юридический адрес и адрес фактического местонахождения)	Учреждение Коммунальное государственное учреждние «Общеобразовательная школа №102». 050018, улица Потанина, 226/1 Жетысуский район, город Алматы.
Контактные данные преедставителя юридического лица (ФИО руководителя и данные приказа о назначении)	Ахметова Сауле Садуакасовна, директор школы КГУ «ОШ№102» педагог-исследователь, руководитель -	Приказ представителя юридического лица о назначении на должность руководителя Приложение 1.4
Правоустанавливающие и учредитеельные документы	Справка о государственной перерегистрации юридического лица Устав школы Положение о школе	Справка о государственной регистрации/ перерегистрации юридического лица Приложение 1.1. Устав школы Приложение 1.2. Положение о школе Приложение 1.3.
Разрешительные документы	№0163174, выданной Управление экономики и бюджетного планирования города Алматы на основании приказа №150 от 11 октября 2011 года	Лицензия и приложения к лицензии Приложение 1.3
ФИО контактного лица для получения информации, связанной с отчетом, координаты для связи	Аккамиева Самал Мейрамовна заместитель директора по учебной работе 87021028095 samal.akkamieva_

            Впервые школа была открыта в 1963 году.
            Учредителем Общеобразовательной школы является Государство в лице местного исполнительного органа – Акимата города Алматы. Органом государственного управления школы является Управление образования города Алматы.
            В соответствии с Постановлеением Акимата города Алматы от 31 августа 2011 года №3/622 «О переимновании  организаций начального, основного среднего и общего среднего образования города Алматы» в Государственное учреждение «Общеобразовательная школа», было переименовано в Коммунальное государственное учреждение «Общеобразовательная школа №102» (копии постановления Акимата г.Алматы прилагаются) Общеобразовательная школа прошла государственную перерегистрацию юридического лица в Департаменте юстиции г.Алматы. Свидетельство о госрегистрации №25567-1910ГУ от 13 сентября 2011 года, БИН 961140000649
            Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с государственной лицензией на начальное, основное и общее среднее образование №0163174, выданной Управлением экономики и бюджетного планирования города Алматы на основании приказа №150 от 11 октября 2011 года.
            Школа осуществляет деятельность руководствуясь правоустанавливающими и учредительными документами:

-законодательными, подзаконными нормативными правовыми актами Республики Казахстан, в том числе в области образовании и науки;

-концептуальными и стратегическими документами Республики Казахстан, в том числе Государственной программой развития науки и образования Республики Казахстан на 2020-2025 годы и д.р.;

-нормативными правовыми актами в области образования, государственными общеобразовательными стандартами образования;

-Уставом школы (Приложение 1.2);

-Положением о школе (Приложение 1.5);

-Приказами и распоряжениями руководства школы;

-Правилами внутреннего распорядка (Приложение 1.6);

Устав Общеобразовательной школы с дополнениями и изменениями утверждён. Постановлением Акимата города Алматы 31 августа 2011 года .3/622 (копия Устава школы прилагается).

Разработаны и утверждены Правилами внутреннего распорядка (копия прилагается).

Школа с казахским и русским языком обучения. Работает в 2 смены. Первая смна начинается с 08700, вторая смена – в 14700 часов.

Основная цель общеобразовательной школы – осуществление образовательной деятеельности, в целях реализации общеобразовательных учебных программ начального, основного среднего и общего среднего образования, формирование общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и освоения профессии.

Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Казахстан, Законами Республики Казахстан «Об образовании», «О статусе педагога» и осуществляет процесс обучения на основе следующих нормативных документов:

- «Об утверждении государственных общеобразовательных стандартов образования всех уровней образования» (далее – ГОСО) (приказ МОН РК от 31 октября 2018 года №604,

- «Об утверждении типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам для общеобразовательных организаций» (приказ МОН РК от 3 апреля 2013 года №115 (с изменениями и дополнениями на 27 ноября 2020г №496);

- «Об утверждении перечня учебников, учебно-методических комплексов, пособий и другой дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях» (приказ МОН РК от 01 июня 2021 года №286);

- «Об утверждении Правил психолого-педагогического сопровождения в организациях дошкольного, среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, дополнительного образования» Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 января 2022 года №6»

- «Об утверждении Правил оценки особых образовательных потребностей» Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 января 2022 года №4

- «Об утверждении Типовых штатов работников государственных организаций образования» Приказ и.о Министра просвещения Республики Казахстан от 21 июля 2023 года №224 (о педагоге-ассистенте)

- «О внесении изменений и дополнений в некоторые приказы МОН РК» (приказ МОН РК от 26 июля 2019 года №334);

- «Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования соответствующих типов» (приказ МОН РК №595 от 30 октября 2018 года)

- «Об утверждении Правил подушевого нормативного финансирования дошкольного воспитания и обучения, среднего, технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования» (приказ МОН РК от 27 ноября 2017 года №596 (с изм на 21.09.2018 №477);

- «Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования соответствующих типов» (приказ МОН РК №595 от 30 октября 2018 года);

- «Об утверждении норм оснащения оборудованием и мебелью организаций дошкольного, среднего образования, а также специальных организаций образования» (приказ МОН РК от 22 января 2016 года №70 (с изм и дополнениями на 29.12.2017 №662);

- «Об утверждении Правил и условий проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, и иных гражданских служащих в сфере образования и науки» (приказ МОН РК от 27 января 2016 года №83) с изменениями и дополнениями по приказу №533 от 30.12.2022года Министра просвещения РК;

- «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы» (приказ МОН РК от 6 апреля 2020года №130);

- «Об утверждении Методических рекомендации по осуществлению учебного процесса в организациях образования в период ограничительных мер, связанных с распространением коронавирусной инфекции» (приказ МОН РК от 13 августа 2020 года №345);

- «О внесении изменения в приказ МОН РК от 20 марта 2015года №137 «Об утверждении Правил организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям» (приказ МОН РК от 28 августа 2020 года №374);

- «О внесении изменений в приказ исполняющего обязанности МОН РК от 16 мая 2008 года №272 «Об утверждении Типовых правил организации деятельности педагогического совета» (приказ МОН РК №153 ОТ 21.04.2020 года);

- «Об утверждении перечня должностей педагога» (приказ МОН РК №145 от 15.04.2020года);

- «Об утверждении Правил определения особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагога» (приказ МОН РК №153 от 21.04.2020 года);

- «Об утверждении правил педагогической переподготовки» (приказ МОН РК №110 от 17.03.2020 года);

- «Об утверждении Правил организации наставничества и требований к педагогам, осуществляющим наставничество» (приказ МОН РК №160 от 24.04.2020 года);

- «О внесении изменений в приказ МОН РК от 13 июля 2009 года №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» (приказ МОН РК №169 от 30.04.2020 года);

- «О некоторых вопросах педагогической этики» (приказ МОН РК №190 от 11.05.2020 года);

- «Об утверждении правил присвоения (подтверждения) квалификационных категорий педагогов» (приказ МОН РК №192 от 11.05.2020 года);

- Санитарные правила «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования», утвержденные приказом МЗ РК № ҚР ДСМ-76 от 5 августа 2021 года (зарегистрирован в МЮ РК за № 23890 от 06.08.2021 года) и Уставом учреждения.

- «Об утверждении правил назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования» №57 от 21 февраля 2012 года утвержденный приказом Министра образования и науки, с изменениями и дополнениями №513 от 22.12.2022 в редакции Министра просвещения.

Ресурсная база
Финансирование школы	Переход на подушевое финансирование
Характеристика помещения (его состояние, год постройки, год капитального ремонта)	Год постройки: 1963г (старое двухэтажное здание), в связи с увеличением количества учащихся в 2021 году было пристроено новое здание (двухэтажное) по типовому проекту, рассчитанное на 150 мест Капитальный ремонт: 2007 год
Информатизация организации (количество персональных компьютеров, их них в локальной сети, в интернете)	Количество ученических компьютеров – Количество учительских компьютеров – Количество служебных компьютеров – Количество интерактивного оборудования –
Библиотечный фонд (тыс.томов, в том числе учебники, художественная литература, научно-методическая литература, справочная литература, периодическая издания)	Библиотека с установленным информационно-коммуникативным центром. Её площадь – кв.м. Читальный зал на 16 посадочных мест. Книжный фонд - , из них художественной литературы – 6312, учебной литературы - экземпляров
Проектная мощность	617
Общая площадь здания	Общая площадь всех помещений – кв.м Рабочая площадь – Полезная площадь – Объем здания – Площадь земельного участка -
Спортивный зал, актовый зал, (площадь, где располагаются)	Спортивный зал- Актовый зал -
Столовая	Общая площадь- Пищеблок – Помещение для мытья рук – Коридор – Обеденный зал рассчитан на посадочных мест
Мед. кабинет	Мед.кабинет -, процедурный кабинет
Материальная база	Учебные кабинеты – Лаборотории – Технологии для девочек – Мастерская для мальчиков – Спортзал – Актовый зал – Столовая – Библиотека – Кабинет психолога – Кабинет соцпедагога – Методический – Кабинет инкклюзии – Учительская – Кабинеты администрации – Медкабинет – Интерактивное оборудование – 3 кабинета новой модификации: 1 кабинет физики (2024г), 1 кабинет биологии (2024г), 1 кабинет робототехники (2024г) Количество видеокамер – 117

За аттестуемый период с 2020-2021г по 2022-2023 годы основные приобретения были в 2022 и в 2023 году. В 2022-2023 году были получены парты ученические в комплекте 45 штук. В 2023 году так же закупили 12 штук интерактивных панелей и LED экран для актового зала. Всего в школе имеется единиц техники (компьютер, моноблок, ноутбук, планшет) – 512 штук, из них HP- 143+96+92= 331, ASUS- 48, ACER 100, LENOVA-33.
Брошюровщик – 27.10.2020/дата принятия к учету/, 23000,00 /текущая стоимость/
3. Контингент обучающихся
КГУ «ОШ№102» работает в две смены. Количество учащихся по школе 1017 человек, В таблице 14 – информация о контингенте учащихся за пять лет.
Таблица №14. Сведения о контингенте обучающихся по уровням на начало учебного года

Образовательные ступени	Учебный год
Образовательные ступени	2019-2020	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
Начальная школа (1-4 классы)	488	468	495	475	444
Основная школа (5-9 классы)	421	476	489	512	536
Средняя школа (10-11 классы)	35	42	49	43	60
Итого	944	986	1033	1030	1040

Начиная с 2019 года наблюдается увеличение контингента, за счет постройки ЖК Жетісу. Рисунок 9 позволяет наглядно увидеть динамику контингента обучающихся.

Рисунок 9. Динамика контингента обучающихся (на начало учеебного года)
В таблице 15.1 – информация о движении учащихся за 2021-2022 учебный год
Таблица 15.1. Оперативная информация о движении учащихся в 2021-2022 учебном году.

№ п/п	Наименование показателя	0 кл.	1-4кл.	5-9кл.	10-11кл.	Итого:
1	Численность учащихся на начало	62	495	489	49	1033
2	ПРИБЫЛО (всего):	0	25	16	4	45
	В том числе:					0
3	Учились в организациях среднего образования:	0	25	14	3	42
3.1	района		3			3
3.2	города		9	3	2	14
3.3	области		10	6	1	17
3.4	республики			3		3
3.5	других государств		3	2		5
	Из них:
4	В частных организациях среднего образования			2	1	3
5	В специальных организациях среднего образования					0
6	В вечерних организациях среднего образования					0
7	В ТИПО					0
8	Дополнительный охват					0
9	ВЫБЫЛО (всего):	2	42	30	8	80
	В том числе:					0
10	В другие организации среднего образования:	1	41	28	2	71
10.1	района		2	1		3
10.2	города		11	3		14
10.3	области	1	14	10	2	26
10.4	республики		8	10		18
10.5	других государств		6	4		10
	Из них:					0
11	В частные организации среднего образования	1	1	1	3	5
12	В специальные организации среднего образования					0
13	В вечерние организации среднего образования			1	3	4
14	В ТИПО					0
15	В ДДО					0
16	По болезни					0
17	По причине смерти					0
18	Осуждены					0
19	Нигде не работают и не учатся					0
20	Только работают					0
21	Другие причины (выпуск)					0
22	Численность учащихся на конец	60	478	475	45	998

Доля прибывших от общего числа учеников в 2021-2022 учебном году составил 4,3%, выбывших – 7,7%. Анализ движения учащихся в течении года показывает разницу  3,4% в количестве прибывших и выбывших учащихся.
            Количество выбывших составляет 35 учащихся. Летом 2022 года прибыло 336 учащихся (33,6%),  из них 150 в 1 класс. Другие 186 учеников учились в организациях среднего образования. Выбыло 304 (30%). На 5 сентября 2022 года контингент школы составил 1030 учащихся.
            Доля прибывших от общего числа учеников в 2022-2023 учебном году составила    4,8%,  выбывших – 6,1%. В таблиц 15,2 – информация о движении учащихся за 2022-2023 учебный год.
Таблица 15.2 Оперативная информация о движении учащихся в 2022-2023 учебном году

№ п/п	Наименование показателя	0 кл.	1-4кл.	5-9кл.	10-11кл.	Итого:
1	Численность учащихся на начало	36	475	512	43	1030
2	ПРИБЫЛО (всего):	0	28	20	2	50
	В том числе:					0
3	Учились в организациях среднего образования:	0	26	19	2	47
3.1	района		5	3		8
3.2	города		9	5	1	15
3.3	области		5	3	1	9
3.4	республики		4	4		8
3.5	других государств		3	4		7
	Из них:
4	В частных организациях среднего образования		2	1		3
5	В специальных организациях среднего образования					0
6	В вечерних организациях среднего образования					0
7	В ТИПО					0
8	Дополнительный охват					0
9	ВЫБЫЛО (всего):	0	26	30	7	63
	В том числе:					0
10	В другие организации среднего образования:	0	22	23	2	47
10.1	района		1	1		2
10.2	города		7	4		11
10.3	области		7	6		13
10.4	республики		4	6		10
10.5	других государств		3	6	2	11
	Из них:					0
11	В частные организации среднего образования		4	2	3	9
12	В специальные организации среднего образования			1		1
13	В вечерние организации среднего образования			4	2	6
14	В ТИПО					0
15	В ДДО					0
16	По болезни					0
17	По причине смерти					0
18	Осуждены					0
19	Нигде не работают и не учатся					0
20	Только работают					0
21	Другие причины (выпуск)					0
22	Численность учащихся на конец	36	477	502	38	1017

            Летом 2023 года прибыло 347 человек (34,1%), из них 137 в 1 класс. Другие 210 учеников учились в организациях среднего образования. Выбыло 324 учеников (31,8%). На 5 сентября 2023 года контингент школы составил 1040 человек.
Анализ движения учащихся по годам показывает, что в течение года движение учащихся незначительное. Как правило, количество прибывших немного больше количества выбывших (рисунок 10).

Рисунок 10. Движение учащихся за учебный год
Наибольшее движение летом наблюдается среди выпускников основной средней школы. В 2022 г. 53 выпускников 9 классов (67%) продолжат обучение в колледжах города.
            В 2023г 50  выпускников 9 классов (57%) продолжат обучение в колледжах города.
Движение учащихся 9 классов представлено в таблицах 16.1, 16.2, 11 классов – в таблицах 17.1, 17.2.
Таблица 16.1 Движение выпускников основной средней  школы за лето 2022г.

класс	Всего окончили 9 класс	Из них остались в ОШ №102	Из них перевелись в другие школы РК	Выехали за пределы РК	Из них перевелись в вечернюю/ школу №2	Поступили в колледж
9а	30	9	3	0	0	18
9б	26	12	0	0	0	14
9в	26	0	1	1	0	24
Итого	82	21	4	1	0	56

Таблица 16.2 Движение выпускников основной средней школы за лето 2023г

класс	Всего окончили 9 класс	Из них остались в ОШ №102	Из них перевелись в другие школы РК	Выехали за пределы РК	Из них перевелись в вечернюю/ школу №2	Поступили в колледж
9а	27	18	0	0	0	9
9б	31	6	1	0	2	22
9в	29	8	0	0	2	19
Итого	87	32	1	0	4	50

Таблица 17.1 Информация о поступлении выпускников 11 класса в высшее учебные заведения (2021-2022 уч год)

Класс	Всего окончили 11 класс	Выехали за пределы РК	Поступили в ВУЗ	Работают	Курсы
11А	9	0	6	0	3
11Б	17	0	10	4	3
Итого	26	0	16	4	6

Таким образом, в 2022 году 16 выпускников () 11 класса поступили в вузы, из них 12 – грант, 6 посещают курсы по выбору, остальные 4 работают.
В 2023году из 14 выпускников 11 класса 11 поступили в высшие учебные заведения. Из них: 11 (100%) – в вузы Алматы (8 учащихся – на грант), за границу – 1.
2022-2023

Класс	Всего окончили 11 класс	Выехали за пределы РК	Поступили в ВУЗ	Работают	Курсы
11Б	14	1	11	0	2
Итого	14	1	11	0	2

Для обеспечения комфортных условий нашим ученикам и учителям мы стремимся к тому, чтобы средняя наполняемость классов не превышала 26 человек (таблицы 18.1-18.3), а максимальное количество учеников в классе -32 человек.
При наличии 24 и более человек класс делится на группы на уроках казахского и английского языков, информатики и художественного труда.
Таблица 18.1 Сведения о наполняемости классов в 2021-2022 учебном году (на 05.09.2021г)

Классы	Всего	Количество учащихся				Средняя наполняемость
Классы	Всего	Каз	Класс компл	Русс	Класс компл	Средняя наполняемость
Начальная школа
1	141	2	43	4	98	23,5
2	103	2	38	3	65	20,6
3	135	2	46	4	89	22,5
4	116	2	48	3	68	23,2
Основная школа
5	94	1	18	3	76	23,5
6	104	2	29	3	75	20,8
7	109	2	37	3	72	21,8
8	100	1	30	3	70	25
9	82	1	32	2	50	27,3
Общая средняя школа
10	19	1	7	1	12	9,5
11	30	1	11	1	19	15
Итого	1033	17	339	30	694	21,9
Всего	47 кл комплект, 1033 уч

Таблица 18.2 сведения о наполняемости классов в 2022-2023 учебном году (на 05.09.2022г)

Классы	Всего	Количество учащихся				Средняя наполняемость
Классы	Всего	Каз	Класс компл	Русс	Класс компл	Средняя наполняемость
Начальная школа
1	109	1	32	3	77	27,5
2	131	2	38	3	93	26,2
3	104	1	32	3	72	26
4	131	2	42	3	89	26,2
Основная школа
5	114	2	47	3	67	22,8
6	104	1	23	3	81	26
7	99	1	29	3	70	24,7
8	102	1	34	3	68	25,5
9	93	1	28	2	65	31
Общая средняя школа
10	27	1	9	1	18	13,05
11	16	0	0	1	16	16
Итого	1030	13	314	28	716	25,1
Всего	41 кл коплект, 1030 уч

Таблица 18.3 Сведения о наполняемости классов в 2023-2024 учебном году (на 05.09.2023г)

Классы	Всего	Количество учащихся				Средняя наполняемость
Классы	Всего	Каз	Класс компл	Русс	Класс компл	Средняя наполняемость
Начальная школа
1	113	2	36	3	77	22,6
2	103	1	26	3	77	25,7
3	120	1	30	4	90	24
4	108	1	30	3	78	27
Основная школа
5	131	2	38	3	93	26,2
6	102	2	37	3	65	20,4
7	109	1	21	3	88	27,2
8	95	1	28	3	67	23,7
9	99	1	30	3	69	24,7
Общая средняя школа
10	37	1	20	1	17	16
11	23	1	8	1	15	11
Итого	1040	14	304	30	736	23,6
Всего	44 кл комплектов, 1040 учащихся

Информация о движении учащихся, а так же другие необходимые сведения своевременно вносятся в НОБД. Алфавитная книга, документы по переводу, приему учащихся ведутся секретарем школы в соответствии с приказом министра образования и науки РК от 6 апреля 2020г №130. Личные дела учащихся оформлены также в соответствии с установленными требованиями, номера личных дел совподают с номерами в алфавитной книге, размещены в регистровой папке по классам, хранятся в приемной директора. Ответственности за их хранение и оформление несет секретарь.
Информация о контингенте учащихся в Приложении 8.
Выводы:

- В условиях конкурентной среды прослеживается тенденция к увелечению контенгента учащихся

-Средняя наполняемость классов не превышает 29 человек

-Производится деление на группы про изучении казахского и английского языков, ИВТ и художественного труда при наличии в классе 24 и более детей.

-Движение контингента в течении года незначительное, в основном связано со сменой места жительства.

-Документация по контингенту ведется в соответствии с установленными МОН РК и МП РК регламентами.

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Организация учебного процесса в 2021-2022 учебном году основывалась на рабочих учебных планнах (РУП) предшкольной подготовки, начальной, основной средней и общей средней школы (приложение 4.1), которые были разработаны на основании:

- Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (с изменениями и дополнениями на 28 августа 2020 года №372);

- Типовых учебных планов дошкольного воспитания и обучения, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 декабря 2012 года № 557 (с изменениями и дополнениями № 195 от 12 мая 2020 года);

- Типовых учебных программ дошкольного воспитания и обучения, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 августа 2016 года № 499 (с изменениями и дополнениями № 412 от 24 сентября 2020 года).

Рабочий учебный план общеобразовательных школ для 1-4 классов разработан на основании:

- Государственного общеобязательного стандарта начального образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (с изменениями и дополнениями на 28 августа 2020 года № 372);

- Типовых учебных планов начального образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями № 125 от 26 марта 2021 г., № 415 от 20 августа 2021 г.), (действующие с 2018 года в соответствии с приказом МОН РК № 441 от 04.09.2018 года);

- Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115 (с изменениями и дополнениями на 27 ноября 2020 г. № 496)

Рабочий учебный план общеобразовательных школ для 5-9 классов разработан на основании:

- Государственного общеобязательного стандарта основного среднего образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (с изменениями и дополнениями на 28 августа 2020 года № 372);

- Типовых учебных планов основного среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500, (с изменениями и дополнениями № 125 от 26 марта 2021 г., № 415 от 20 августа 2021 г.), (действующие с 2018 года в соответствии с приказом МОН РК № 441 от 04.09.2018 года);

Рабочий учебный план общеобразовательных школ для 10-11 классов разработан на основе:

- Государственного общеобязательного стандарта общего среднего образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (с изменениями и дополнениями на 28 августа 2020 года № 372);

- Типовых учебных планов общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями № 125 от 26 марта 2021 г., № 415 от 20 августа 2021 г.), (действующие с 2018 года в соответствии с приказом МОН РК № 441 от 04.09.2018 года);

- Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115 (с внесенными изменениями и дополнениями № 496 от 27 ноября 2020 г.).

Примечание

Согласно п. 58 Типовых правил деятельности по видам общеобразовательных организаций (начального, основного среднего и общего среднего образования), утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 сентября 2013 года № 375 гимназиям (1-11 классы) и лицеям (5-11 классы) выделяются:

средства на факультативы и организацию дополнительных курсов по выбору учащихся из расчета 4 часа на каждый класс, 0,25 ставки учителей (4 часа) на каждый класс для организации кружков, студий, научных обществ и других.

При составлении рабочего учебного плана должна быть соблюдена реализация приказа Министерства образования и науки Республики Казахстан от 27 июля 2021 года № 368 «Об определении начала, продолжительности и каникулярных периодов 2021-2022 учебного года в организациях среднего образования».

В соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования всех уровней, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604:

- в 1-4 классах обеспечивается обязательное изучение учебного курса "Основы безопасности жизнедеятельности". Содержание учебного курса реализуется в рамках учебного предмета "Познание мира": в 1-3 классах с годовой учебной нагрузкой 6 часов, в 4 классе – 10 часов учителями начальных классов;

- содержание учебного курса "Правила дорожного движения" реализуется в 1-4 классах – по 6 часов в каждом классе классными руководителями за счет классных часов и во внеурочное время с указанием темы и даты в годовом плане работы классного руководителя; в 5-8 классах ведется по 10 часов в каждом классе за счет классных часов и во внеурочное время с указанием темы и даты в годовом плане работы классного руководителя;

- изучение учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5-9 классах реализуется в рамках учебного предмета «Физическая культура» с годовой учебной нагрузкой 15 часов учителями физкультуры. Занятия по основам безопасности жизнедеятельности являются обязательными и проводятся в учебное время.

- содержание учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» реализуется в рамках учебного курса «Начальная военная и технологическая подготовка» с годовой учебной нагрузкой 12 часов преподавателями-организаторами начальной военной и технологической подготовки. Занятия по основам безопасности жизнедеятельности являются обязательными и проводятся в учебное время.

Согласно Инструктивно-методическому письму «Об особенностях учебно-воспитательного процесса в организациях среднего образования Республики Казахстан в 2021-2022 учебном году» за счет часов вариативного компонента Типовых учебных планов можно выбрать курс «Глобальные компетенции» (1 час в неделю):

•в 5-м классе «Добропорядочность и этика»;

•в 6-м классе «Экология»;

•в 7-м классе «Эмоциональный интеллект и критическое мышление»;

•в 8-м классе «Медиаграмотность»;

•в 9-м классе «Светскость и основы религиоведения»;

• в 10-11-х классах «Основы предпринимательства и бизнеса».

В 2021-2022 учебном году при наличии ресурсов по решению педсовета в 6-м классе в рамках учебного предмета «Музыка» возможно введение обучения игре на домбре (1 час в неделю). При отсутствии возможности обучения игре на домбре реализуется Типовая учебная программа предмета «Музыка». По мере готовности и по желанию обучающихся к обучению игре на домбре могут перейти все школы независимо от языка обучения.

С 1 сентября 2021 года вводится предмет «Әліппе», «Букварь».

«Әліппе пәні» бойынша оқу жүктемесі аптасына 6 сағаттан, барлығы 1-ші жартыжылдықта 96 сағатты құрайды.

Әліппеге дейінгі кезең – 12 сағат, әліппе кезеңі – 84 сағатты құрайды.

Әліппеден кейінгі кезең «Ана тілі» пәні арқылы жүзеге асады.

«Ана тілі» пәні бойынша оқу жүктемесі аптасына 6 сағаттан, барлығы 2-ші жартыжылдықта 102 сағатты құрайды.

Объем учебной нагрузки по предмету «Букварь» составляет 6 часов в неделю, в 1-м полугодии – 96 часов.

Выделяются два периода (добукварный – 12 часов, букварный – 84 часа).

Во втором полугодии 1-го класса обучение осуществляется по Типовой учебной программе предмета «Обучение грамоте». Объем учебной нагрузки по предмету составляет 6 часов в неделю, всего – 102 часа.

В 2021-2022 учебном году учебный предмет «Цифровая грамотность» вводится в 1-классе с 1 января 2022 года, в 3-м классе с 1 сентября 2021 года изучение предмета «Цифровая грамотность» осуществляется в соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 496 от 27 ноября 2020 года «О внесении изменений и дополнений в некоторые приказы МОН РК (внесены изменения в приказы №115 от 3 апреля 2013 года (приложение 188-2к) и № 334 от 26 июля 2019 года № 334 (приложение 4).

В соответствии с Типовыми учебными программами (приказ МОН РК №154 от 21 апреля 2020 года) объем учебной нагрузки по предмету «Начальная военная и технологическая подготовка» (НВТП) составляет:

- в 10 классе – 34 часа (1 час в неделю), а также 30 часов для проведения учебного сбора;

- в 11 классе – 34 часа (1 час в неделю).

Утверждены Санитарные правила «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования» приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 5 августа 2021 года № 76 (зарегистрирован в МЮ РК за № 23890 от 06.08.2021г..)

Организация учебного процеесса в 2022-2023 учебном году основывалась на рабочих учебных планах (РУП) начальной, основной средней и общей средней школы (Приложение 4.2), которые были разработаны на основании:

-Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 (приложение №1);

-Типовых правилах деятельности дошкольных организаций, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 30 октября 2018 года № 595 «Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования соответствующего типа и вида»;

-Типовых учебных планов дошкольного воспитания и обучения, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 декабря 2012 года № 557

-Типовых учебных программ дошкольного воспитания и обучения, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 августа 2016 года № 499 (с изменениями и дополнениями № 412 от 24 сентября 2020 года).

Санитарные правила «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования» приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 5 августа 2021 года № 76 (зарегистрирован в МЮ РК за № 23890 от 06.08.2021 г.)

Рабочий учебный план общеобразовательных школ для 1-4 классов разработан на основании:

-Государственного общеобязательного стандарта начального образования, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 (приложение №2);

-Типовых правилах деятельности организаций образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 30 октября 2018 года № 595 «Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования соответствующего типа и вида»;

-Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115.

Рабочий учебный план общеобразовательных школ для 5-9 классов разработан на основании:

-Государственного общеобязательного стандарта основного среднего образования, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 (приложение №3);

- Типовых учебных планов основного среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями от 12 августа 2022 года № 365);

Рабочий учебный план общеобразовательных школдля 10-11 классов разработан на основе:

-Государственного общеобязательного стандарта общего среднего образования, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 (приложение №4);

При составлении рабочего учебного плана соблюдена реализация приказа Министерства просвещения Республики Казахстан от 12 августа 2022 года № 363 «Об определении начала, продолжительности и каникулярных периодов 2022-2023 учебного года в организациях среднего образования».

В соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования всех уровней, утвержденным приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348:

- в 1-4 классах обеспечивается обязательное изучение учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности». Содержание учебного курса реализуется в рамках учебного предмета «Познание мира»: в 1-3 классах с годовой учебной нагрузкой 6 часов, в 4 классе – 10 часов учителями начальных классов;

- содержание учебного курса «Правила дорожного движения» реализуется в 1-4 классах – по 6 часов в каждом классе классными руководителями за счет классных часов и во внеурочное время с указанием темы и даты в годовом плане работы классного руководителя;

- в 5-8 классах ведется по 10 часов в каждом классе за счет классных часов и во внеурочное время с указанием темы и даты занятий на отдельной странице классного журнала;

В Типовой учебный план начального образования для 1-ых классов с русским языком обучения внесены следующие изменения:

- изучаются предметы «Казахский язык», «Букварь» и «Обучение грамоте»;

- предмет «Иностранный язык» исключен.

Предмет «Художественный труд» в 1 классе разделен на два предмета – «Трудовое обучение» и «Изобразительное искусство».

В 5-9 классах часы вариативного компонента отводятся на изучение курса «Глобальные компетенции». Формирование навыков игры на домбре способствует развитию у обучающихся эстетической и художественной культуры. Необходимо продолжить обучение игре на домбре на уроках музыки.

Общий объем недельной учебной нагрузки вариативного компонента по естественно-математическому направлению с русским языком обучения уровня общего среднего образования составляет: в 10 классе – 1 час; в 11 классе – 1 час. Часы отводятся на изучение курса «Глобальные компетенции».

-в 10 классе – 36 часа (1 час в неделю), а также 30 часов для проведения учебно-полевых (лагерных) сборов за счет часов вариативного компонента;

-в 11 классе – 36 часа (1 час в неделю).

В соответствии с пунктом 19 типовых правил оказания услуг общеобразовательными организациями, утвержденных Постановлением Правительства Республики Казахстан от 17 мая 2013 года №499, в организациях образования могут открываться инклюзивные классы. Дети с особыми образовательными потребностями могут обучаться в инклюзивных классах по рекомендации и заключению психолого-медико-педагогических советов.

Организация учебного процесса в 2023-2024 учабном году основывалась на рабочих учебных планах (РУП) начальной, основной средней и общей средней школы (приложение 4.3) которые были разработаны на основании:

Рабочий учебный план общеобразовательной школы для 1-4 классов разработан на основании:

- Государственного общеобязательного стандарта начального образования, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 (приложение №2, с изменениями и дополнениями от 23 сентября 2022 года № 406);

- Типовых правилах деятельности организаций образования, утвержденных приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 31 августа 2022 года № 385;

- Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам и курсам по выбору уровня начального образования, утвержденных приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 16 сентября 2022 года № 399 (с изменениями и дополнениями от 21 ноября 2022 года № 467; от 5 июля 2023 года №199).

- Санитарные правила «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования» приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 5 августа 2021 года № 76 (зарегистрирован в МЮ РК за № 23890 от 06.08.2021 г.)

Рабочий учебный план общеобразовательной школы для 5-9 классов разработан на основании:

- Государственного общеобязательного стандарта основного среднего образования, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 (приложение №3, с изменениями и дополнениями от 23 сентября 2022 года № 406);

- Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам и курсам по выбору уровня основного среднего образования, утвержденных приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 16 сентября 2022 года № 399 (с изменениями и дополнениями от 21 ноября 2022 года № 467).

Рабочий учебный план общеобразовательной школы для 10-11 классов разработан на основе:

- Государственного общеобязательного стандарта общего среднего образования, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 (приложение №4, с изменениями и дополнениями от 23 сентября 2022 года № 406);

- Типовых учебных планов общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (от 30 сентября 2022 года № 412);

- Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам и курсам по выбору уровня общего среднего образования, утвержденных приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 16 сентября 2022 года № 399 (с изменениями и дополнениями от 21 ноября 2022 года № 467; от 5 июля 2023 года №199).

- учебный курс «Правила дорожного движения» в 5-8 классах ведется по 10 часов в каждом классе за счет классных часов и во внеурочное время с указанием темы и даты занятий на отдельной странице классного журнала;

- содержание учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» реализуется в рамках учебного курса «Начальная военная и технологическая подготовка» с годовой учебной нагрузкой 12 часов преподавателями-организаторами начальной военной подготовки. Занятия по основам безопасности жизнедеятельности являются обязательными и проводятся в учебное время.

Введение экзамена по казахскому языку при завершении академического года:

-на уровне основного среднего (5-8 классы), общего среднего (10 класс) образования.

В 5-9 классах часы вариативного компонента отводятся на изучение курса «Глобальные компетенции».

-в 10 классе – 34 часа (1 час в неделю;

-в 11 классе – 34 часа (1 час в неделю).

Продолжительность учебного года в 1-х классах составляет 33 учебные недели, во 2-11-х классах – 34 учебные недели.

Учащиеся 1-11 классов находятся в школе с 8.00 до 19.45. В првой и второй сменах проводятся уроки предусмотренные ГОСО, затем элективные курсы, факультативы, кружки, спортивные секции.

Для всех нуждающихся учащихся с 1 по 11 класс предусмотрены коррекционные занятия, в том числе индивидуальные.

Организация образовательного процесса осуществляется на основе расписания (Приложения 3.5)

Освоение базового содержания учебных предметов в соответствии с ТУП

Начальная школа

Организация учебного процесса в течении 2021-2022 учебного года регламентировалось учебным планом, годовым планом работы школы и расписанием занятий, Программно-методическое обеспечение предоставляло возможность реализации ГОСО в полном объеме. Каждый учитель школы работал в соответствии с утвержденным календарно-тематичееским планированием. Все учебныее программы были реализованы за отчетный период полностью. Количество СО (суммативное оценивание) соответствует нормативным требованиям.

Анализ итогов успваемости и качества знаний учащихся за 2021-2022 учебный год был проведен во 2-4 классах в разрезе предметов и учителей.

В начальной школе во 2-4 классах обучались

Информация о курсовой подготовке на 3 года

Учебный год	Количество преподавателей, окончивших курсы по данному предмету в учебном году.
2020-2021	11
2021-2022	41
2022-2023	45
2023-2024	20

Таблица Информация о курсовой подготовке за три года.
В таблицах 3.1-3.3 представлена информация о квалификационных категориях основного штатного педагогического состава школы за отчетный период.
Таблица 6. Преподаватели, подготовившие победителей предметных олимпиад 2021-2022 и 2022-2023 учебных годов.

№	Ф.И.О ученика	Класс	Предмет	Место		Ф.И.О руководителя
№	Ф.И.О ученика	Класс	Предмет			Ф.И.О руководителя
2021-2022 учебный год
1	Тоқсейт Жұлдыз	5	Қазақ тілі мен әдебиеті	2		Бардан А.К
2	Яксембай Айлана	5	Қазақ тілі мен әдебиеті	2		Канатова А.Б
3	Жұматай Ислам	5	Қазақстан тарихы	3		Досжан Г
4	Құралбекова Аружан	5	Жаратылыстану	3		Исабекова А.И
5	Қырғызбай Сабина	5	Математика	3		Бакбергенова А.А
6	Пак Андрей	5	Ағылшын тілі	3		Альжанова П.Д
7	Сатуринов Зафар	5	Орыс тілі мен әдебиеті	3		Джаналиева А.
8	Сапарғали Айғаным	6	Қазақ тілі мен әдебиеті	1		Құтжанова Н.Б
9	Щепеткова Нина	6	Орыс тілі мен әдебиеті	1		Омартаева А.А
10	Амангелді Каусар	6	Орыс тілі мен әдебиеті	1		Тоқтасынова Ғ.М
11	Кибебаев Арлан	6	Қазақстан тарихы	2		Исабаева М.Б
12	Дирксен Виктория	9	Основы право	2	3	Досжан Г
13	Аденов Абылайхан	9	Ағылшын тілі	2		Сабырхан Т.М
14	Нұрқасым Диана	9	Қазақ тілі мен әдебиеті	3		Қасым О.М
15	Барашкина Екатерина	9	Ағылшын тілі	3		Сабырхан Т.М
16	Манап Аяна	6	Қазақ тілі мен әдебиеті	3		Сейткожаева А.Т
17	Ақкөл Махаббат	9	Қазақстан тарихы	3		Досжан Г
18	Ержанова Аружан	9	Құқық негіздері	3		Досжан Г
19	Жанадилова Аружан	9	Орыс тілі мен әдебиеті	3		Омартаева А.А
20	Амангелді Гулнур	10	Қазақ тілі мен әдебиеті	2		Какимбекова А.И
21	Яксембай Диана	10	Математика	3		Сырлыбаева Г.А
22	Рахымжан Мариям	10	Химия	3		Дараева Г.У
23	Сейлов Ескендір	11	Химия	3		Дараева Г.У
24	Гасанова София		Ағылшын тілі	3		Жеңіс Ш. Қ.
25	Амангелдіқызы Кәусар		Орыс тілі мен әдебиеті	1		Тоқтасынова Ғ.М.
2022-2023 учебный год
1	Базарқұл Айару	5	Орыс тілі мен әдебиеті	3		Тұрсын Т.М
2	Нам Александра	5	История Казахстана	3		Ахметов Е.Б
3	Исахан Сабина	7	Химия	1		Дараева Г.У
4	Зизина Игнат	8	Химия	3		Дараева Г.У
5	Бейсекен Фатима	9	Орыс тілі мен әдебиеті	2		Омартаева А.А
6	Хамраев Шахвоз	9	Химия	3		Дараева Г.У
7	Овченникова Коралина	10	Орыс тілі мен әдебиеті	2		Омартаева А.А
8	Аденов Абылайхан	10	Ағылшын тілі	3		Жамал М.Ж
9	Избасарова Айғаным	10	Математика	3		Нурмухаева Қ.А
10	Алмас Амина	11	География	3		Айтбаева Д.М
11	Керимбаев Бахтияр	9	Ағылшын тілі	3		Жеңіс Ш. Қ.
12	Сапарғали Айғаным	8	Ағылшын тілі	3		Жеңіс Ш. Қ.
2023-2024 оқу жылы
1	Инкарбек Айзере	5	Қазақстан тарихы	2		Исабаева М.Б
2	Колесников Федор	6	Естествознание	2		Тастемір Ұ.О
3	Зилотин Ян	7	География	1		Тастемір Ұ.О
4	Жұматай Ислам	7	Физика	1		Парзиева М.К
5	Пак Андрей	7	Информатика	2		Нұрмұхамед М.Н
6	Шакебаев Нурдаулет	7	Биология	2		Жоргенбаева А.Ж
7	Қырғызбай Сабина	7	Қазақ тілі мен әдебиеті	3		Канатова А.Б
8	Мейірманов Мейіржан	7	Математика	3		Дюсембай Н.А
9	Аккузина Айбота	7	Орыс тілі мен әдебиеті	Алғыс хат		Тоқтасынова Ғ.М
10	Абдуллаева Русалина	8	История Казахстана	2		Иличкина Д.А
11	Салыкова Диана	8	Физика	2		Тухтаева С.О
12	Избасаров Ислам	9	Орыс тілі мен әдебиеті	3		Тоқтасынова Ғ.М
13	Зизин Игнат	9	Химия	3		Дараева Г.У
14	Канатов Амирхан	9	Информатика	3		Нұрмұхамед М.Н
15	Тоқмырза Арна	10	Қазақстан тарихы	3		Райымбек А.А
16	Бексултанова Лейла	11	Биология	1		Жоргенбаева А.Ж
17	Аденов Абылайхан	11	Ағылшын тілі	2		Жамал М.Ж
18	Гайыпбай Айдана	11	Математика	3		Сырлыбаева Г.А
19	Избасарова Айғаным	11	Биология	3		Жоргенбаева А.Ж
20	Овченникова Коралина	11	Орыс тілі мен әдебиеті	3		Омартаева А.А
21	Избасаров Ислам	9	Орыс тілі мен әдебиеті	3		Тоқтасынова Ғ.М
22	Жүніс Нұрғиса	9	Информатика	Алғыс хат		Нұрмұхаммед М.Н.

Согласно Закону Республики Казахстан от 27 декабря 2019 года № 293-VI «О статусе педагога» (с изменениями), статья 7, пункт 12, педагог имеет право не менее одного раза повысить свою квалификацию. каждые три года при осуществлении профессиональной деятельности. Данная норма введена Законом Республики Казахстан от 03.05.2022 № 118-VII. Законом «О статусе учителей» в редакции 2019 года установлена следующая норма: повышение квалификации не реже одного раза в пять лет.
Поэтому в планирование этого направления педагогической деятельности были внесены поправки, чтобы учителя школы (в том числе директор и его заместители) проходили курсы повышения квалификации не реже одного раза в три года. На самом деле наши преподаватели посещают курсы повышения квалификации часто, иногда 2-3 раза в год. Подробная информация об этом представлена в Приложении 7. Таблица 7 – сводные сведения об окончании курсов учителей, работающих в общеобразовательной школе № 102 за отчетный период.
Таблица 7. Количество преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации

Прохождение курсов

2020-2021

2021-2022

2022-2023

2023-2024

В 2023-2024 учебном году планируется пройти обучение во втором полугодии 7 учителей.
Таблица 7.1 Прохождение курсов повышения квалификации учителей начальных классов

№	Ф.И.О учителя	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
	Ахметова Сауле Садуакасовна	ЧУ "Центр педагогического мастерства" АОО "НИШ" "Білім берудегі менеджмент 80 с		НЦПК "Өрлеу" "Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологиялары" 80 с; №0367414 24.09.2022ж	«ТМД елдері бойынша білім жүйесін дамытудың халықаралық қоры» «Инклюзивті білім беру ортасын құру бойынша тиімді менеджмент негіздері» 104 с, 17.11.2023ж
1	Асимова Гулистан Ашимовна		30.05.22-10.06.22 Орлеу 80часов «Изучение сложных тем предметов учебного плана начальной школы»
2	Жазаева Назгул Амантаевна		«Инклюзивное образование в условиях реализации обновленного содержания образования для детей с особыми образовательными потребностями» 80 часов, 01.11-12.11.21 г. ФАО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по г.Алматы «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзіреттілігін дамыту». «Өрлеу» БАҰО АҚФ Алматы қ. 03.03-15.03.21 ж, 80 сағат	«Өрлеу біліктілікті арттыру ұлттық орталығы»АҚ «Бастауыш сынып (1-4 сыныптар) мұғалімдерінің «Математика», «Қазақ тілі» және «Әдебиеттік оқу» пәндері бойынша пәндік құзіреттіліктерін дамыту» 80 сағат, 22.05-02.06.23 ж
3	Искакова Гульмира Толеухановна	Өрлеу-EDUCATION» курсы по инклюзивному обучению- 80ч, 2021г	ДЧС по г.Алматы «Работники оздоровительных лагерей труда и отдыха» -2022	«Өрлеу біліктілікті арттыру ұлттық орталығы»АҚ «Бастауыш сынып (1-4 сыныптар) мұғалімдерінің «Математика», «Қазақ тілі» және «Әдебиеттік оқу» пәндері бойынша пәндік құзіреттіліктерін дамыту» 26.10-04.11.2022 жыл, 80сағат ДЧС по г.Алматы «Работники оздоровительных лагерей труда и отдыха» -2023 г
4	Жанадилова Наталья Бахтияровна		05.04.22-15.04.22 Орлеу 80 часов Методы и приемы при обновленной программы обучения,
6	Лукина Елена Владимировна		08.08.2022-26.08.2022 ЦПМ 120 часов Иурок в гачальной школе: фокусы и стратегии улучшений»
7	Алимова Айгуль Тилеубергеновна	2020 ж 8-17 маусым Жаңартылған білім беру жағдайында Өзін өзі тану пәнін оқытудың инновациялық технологиялары кәсіби біліктілікті арттыру курсы Куәлік №3(72 сағат) Сертификат NIS Қашықтықтан оқытуды үйренемін 40 час. 10.08.20 «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» Өрлеу(12.10-22.10.2021ж.,80 сағат) Тіркеу№0476549	2021-2022жыл Сертификат «Основы цифровой грамотности и работа в АИС кунделик.кздля учителей общеобразаветельныз школ» 72 часа №6144(04.05.22) Сертификат Педагог.цифрлық құзырет.арттыру НЦПК Өрлеу (23.09.21ж) №207211 Сертификат «Мектеп-де саналы ұрпақ тәрбиелеуді ғылыми практикалық тұрғыдан іске асыру жолдары 13әдістемелік нұсқаулықты таныстыру»семинар А.А.Дупик (Мамыр 2022)№884	«Мемлекеттік рәміздерін насихаттау жөніндегі ұлттық орталығы біліктілікті арттыру» Куәлік № 0030047 12.01.23
8	Уралова Асель Туяковна		Курсы обновления содержания образования по предметам математика, русский язык и литературное чтение, ноябрь 2021-2022
9	Нурмаганбетова Аймира Дильмуратовна		ЦПМ Тема: Урок в начальной школе: фокусы и стратегии улучшений 120 часов
10	Аккамиева Гульмира Байгалыковна	«Развитие профессиональных компетенцийучителей- предметников в контексте обновления содержания среднего образования» 80 часов, 03.03.-15.03.2021 г ФАО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по г.Алматы
11	Нурадинова Маржан Файзуллаевна		Такырыбы: "Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі такырыптарын меңгеру" 80 сағат 13. маусым 2022 жыл. АО "НЦПК ӨРЛЕУ" Тіркеу нөмірі. 0530006		Тақырыбы. "Білім беру ұйымдарында зорлық-зомбылықтың алдын алу." 80-сағат 08.04.-19.04.2024.жыл.
12	Шукеева Асель Ыбырайхановна	8-17 маусым 2020ж «Жаңартылған білім беру жағдайында «Өзін-өзі тану» пәнін оқытудың инновациялық технологиялары-72 сағ Ғылым және Білім интеграциясы институты	«Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтардың кәсіби құзыреттіліктерін дамыту»80 сағ Өрлеу Республикалық орталығы «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктекрін дамыту»-80 сағ Өрлеу Біліктілікті арттыру орталығы»

Таблица 7.2 Курсы повышения квалификации методического объединения учителей казахского языка и литературы

№	Ф.И.О учителя	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
1	Адилова Улжан Ергалиқызы	«Өрлеу» «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» 03.03-15.03.2021 80 сағат №0368818	«Өрлеу» «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» 13.06-24.06.2022 80 сағат №0528595		«NIS» «Мектептегі қазақ тілі мен әдебиеті сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» 16.09-03.10.2023 120 сағат №041589
2	Құтжанова Надира Болатовна	1.«Қашықтықтан оқыту: сабақты әзірлеуден бастап білім беру процесін ұйымдастыру" тақырыбында «Өрлеу БАҰО АҚФ Алматы қаласы » (20.11.2020 ж, 40 сағат); 2.«Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту" тақырыбында «Өрлеу БАҰО АҚФ Алматы қаласы бойынша ПҚ БАИ» (03.03-15.03.2021 ж, 80 сағат); 3. «Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» тақырыбында (12-23 сәуір, 80 сағат) көлемінде біліктілікті арттыру курсынан өттім. «ӨРЛЕУ-EDUCATION»РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ОРТАЛЫҒЫ 23.04.2021ж	«Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәні педагогтерінің базалық және пәндік құзіреттіліктерін дамыту (5-9 сынып 26.09.-07.10.2022ж, 80 сағат) «Өрлеу» БАҰО АҚ	«5-9 сыныптарда «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні бойынша педагогтерінің пәндік құзіреттіліктерін дамыту» (22.05.-02.06.2023ж, 80 сағат)
3	Рабилова Айгерим Орынбасаровна			«Өрлеу» «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәні Педагогтерінің базалық және пәндік құзыреттіліктерін дамыту» (5-9 сынып) 80 сағат 07.11-18.11.2022 №0626279	LESSON STUDY KAZAKHSTAN «LS24.kz» 14.03.2024жыл №9853954
4	Канатова Акмарал Бауржановна	“Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту” 80 сағат 23.04.21№003380		«Өрлеу» 5-9 сыныптарда “Қазақ тілі мен әдебиеті “ пәні бойынша педагогтердің пәндік құзыреттіліктерін дамыту “ 80 сағат 23.09 2022 №0625203
5	Қасым Олжас Мейрамұлы	«Өрлеу» «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» 03.03-15.03.2021 80 сағат №0368816	Мемлекеттік рәміздерді насихаттау және ұлттық стандартқа сай қолдану бағытындағы жұмыстар тақырыбындағы 8 сағаттық курс №0027467 «Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтердің кәсіби құзыреттілігін дамыту» (12-23 сәуір. 80 сағат) №003373 «Педагогтердің цифрлық құзырлығын дамыту» №22697		«NIS» «Мектептегі «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» сабақтары: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» 120 сағат 27.06.-15.07.2022 №37а8а00а4
6	Бажиева Татьяна Васильевна	«Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» «Өрлеу»БАҰО» АҚФ Алматы қаласы бойынша ПҚ БАИ (03.03-15.03. 2021ж 80 сағат) №0368813 2020 жыл. 29.07.Сертификат. «Қашықтықтан оқытуды үйренемін» курсын оқығаны үшін.	«Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған білім берудің жаңартылған мазмұнын іске асыру жағдайында инклюзивті білім беру» «Өрлеу»БАҰО» АҚФ Алма қаласы бойынша ПҚ БАИ (01.11-12.11.2021ж 80 сағат) №0477083	«Өрлеу» «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәні Педагогтерінің базалық және пәндік құзыреттіліктерін дамыту» (10-11 сынып) 80 сағат 07.11-18.11.2022 №0626286	« 5-9сыныптарында Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша педагогтердің пәндік құзыреттіліктерін дамыту дамыту» «Өрлеу»БАҰО» АҚ (22.05-02.06.2023ж 80 сағат) №0731805
7	Мустахимова Фариза Ғаділбекқызы	-	-	-	-
8	Аккамиева Самал Мейрамовна	1. «Абайтану» курсы –білім мазмұнын жаңарту жағдайында оқушылардың оқу сауаттылығын арттырудың әдістемлік негізі» «Өрлеу»БАҰО» АҚФ Алматы қаласы бойынша ПҚ БАИ (24.08-28,08.2020ж 40 сағат)№0367531 2. Мектепте коучинг пен тәлімгрлік практикасын ұйымдастыру «Өрлеу»БАҰО» АҚФ Алматы қаласы бойынша ПҚ БАИ (30.03-10.04. 2020ж 80 сағат)№0338160 3. «Өзін-өзі тану» пәнін оқытудың ғылыми-әдіснамалық негіздері» «Адамның үйлесімді дамуы ұлттық институты» коммерциялық емес акционерлік қоғамы (15.06-25.06.2021ж 36 сағат)№0001020 4. «Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» «ӨРЛЕУ-EDUCATION» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы (12.04-23.04.2021ж)№003397	1. «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» «Өрлеу»БАҰО» АҚФ Алматы қаласы бойынша ПҚ БАИ (03.03-15.03.2021ж, 80 сағат)№0368814 2. Қашықтан басқару, білім беруді цифрландыру жағдайында оқу үдерісін тиімді басқару және конструктивті жоспарлаудың негізі ретінде «Өрлеу»БАҰО» АҚ (27.09-08.10.2021ж 80 сағат) № 0481682 3. «Қазақ тілі» және «қазақ әдебиеті» пәні мұғалімдрінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» «Өрлеу»БАҰО» АҚ (11.05-20.05.2022ж 80 сағат)№0527959 4. . «Өзін-өзі тану» пәнін оқытудың ғылыми-әдіснамалық негіздері» «Адамның үйлесімді дамуы ұлттық институты» коммерциялық емес акционерлік қоғамы (31.01-04.02.2022ж 36 сағат) №0009926 5. «Білім беруді цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент» «Өрлеу»БАҰО» АҚ (11.04-22.04.2022ж 80 сағат) №0532904	1. «Мектепті басқарудағы инновациялық менеджмент» (Назарбаев зияткерлік мктептері ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы) 15.06.2023ж 430 сағат №003888	1. «Заманауи жағдайда білім алушылардың кәсіптік бағдарлауын жүргізу үшін педагогтардың құзыреттілігін дамыту» «Өрлеу»БАҰО» АҚ (11.09-22.09.2023ж 80 сағат)№0733307
9	Какимбекова Алмагуль Исабековна	2020 жыл. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы әзірлеген Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті –Елбасы еңбектерінде белгіленген әлеуметтік даму жолдарын түсіндіру жөніндегі педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсына қатысты. 21.02.2020ж Тіркеу нөмірі: №147634 (40 сағат)	1.2021 жыл. «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» курсынан өтті. 15.03.2021ж Тіркеу нөмірі: №0368812 (80 сағат) 2.2022 жыл. «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы «10-11 сыныптарда «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» (Т1) пәні бойынша педагогтердің базалық және пәндік құзыреттіліктерін дамыту»	«Өрлеу- EDUCATION» республикалық оқу-әдістемелік орталығы «Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» сертификат берілді. 23.04.2021жыл

Таблица 7.3 Прохождение курсов повышения квалификации методического объединения учителей науки и математики
Учителя математики

№	Ф.И.О учителя	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
1	Темирова Құралай Абдуманапқызы	“Развитие математической читательской грамотности, креативного мышления школьников.”	1.“Развитие профессиональных компетенции учителя математики” 2. “Оценка учебных достижении. Критериальная система оценивание”	1. “Уроки математики в школе: фокусы и стратегии улучшений”
	Қасымғали Ақерке Айбынқызы	«Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту»	Педагогтардың цифрлық құзырлығын дамыту	«10-11 сыныптар математика курсының күрделі тақырыптарын оқытуда математика мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту»
2	Сырлыбаева Гулбану Аскарбаевна	«Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту»		«10-11 сыныптар математика курсының күрделі тақырыптарын оқытуда математика мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту»
3	Нурмухаева Карашаш Айтжановна	«Өрлеу» БАҰО» АҚФ Алматы қаласы бойынша ПҚБАИ (11.10-22.10.2021ж., 80с)	ПШО «Жалпы білім беретін мектептердің арнайы сынып педагогтерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» 80с. 15.12.2022 №3bc81ce51.; "Математика мұғаліміінің кәсіби құзыреттілігін дамыту" 11.04-22.04 2022ж. 80 сағат № 0527594 0476566
4	Дюсембай Назира Айдарқызы	-	-	-

Учителя физики-география

№

Ф.И.О учителя

2020-2021

2021-2022

2022-2023

2023-2024

Парзиева Махабат Керімханқызы

«Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту»

«Мектептегі физика сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары»

«Балалардың өмір қауіпсіздігін және әлеуметтенуін ұйымдастыру бойынша әлеуметтік педагогтің кәсіби құзыреттілігін дамыту»

«Оқушылардың әлеуметтік дағдыларын дамыту: отбасы, мектеп,мансап»

Тухтаева Ситора Орифқызы

1.«Развитие предметных компетенций учителя физики в контексте повышения качества образования обучающихся 10-11 классов»

2.UniSat жобасының аясында мектептегі STEM білім беру жүйесін дамыту»

Учителя химии и биологии

№

Ф.И.О учителя

2020-2021

2021-2022

2022-2023

2023-2024

Дараева Гулхан Умаржановна

«Развитие профессиональных компетенций преподавателей-предметников в контексте обновления содержания среднего образования» АО «НЦПК» «Орлеу» ИПК ПР 11.10-22.102021г 80 ч №0476562

«Инклюзивное образование в условиях реализации обновленного содержания образования для детей с особыми образовательными потребностями» АО «НЦПК» «Орлеу» ИПК ПР 01.11-12.11.2021г 80 ч № 0477090

«Развитие цифровых компетенций педагогов» №05963 от 24.08.2021г АО «НЦПК» «Орлеу»

«Развитие предметных компетенций учителей химии. Трудные темы 7-9 класса» АО «НЦПК» «Орлеу» 26.10-04.11.2022г 80 ч №0625881

Жоргенбаева Айгул Жаксылыковна

ҚР Білім және ғылым министрлігі

«Қашытықтан оқыту: сабақты әзірлеуден бастап б б процесін ұйымдастыруға дейін» тақырыбында 40сағ көлемінде біліктілікті арттыру курстарынан өткен Сертификат 2020

ҚР Білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы акционерлік қоғамы

Stepik курс 40 часов Сертификат 2020

Способы организации дистанционного обучения Сертификат

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ «Педагогикалық шеберлік орталығы» жекеменшік мекемесі әзірлеген «Оқушылардың жаратылыстану- ғылыми және оқу сауаттылығын, креативті ойлауын дамыту» бағдарламасы бойынша 56 академ сағат көлемінде оқу курсын аяқтады Сертификат Педаг цифрлық құзырлығын дамыту Сертификат 20212021

Международный метод центр «Академия пед мастерства» Филиал АО «Национальный центр повышения квалиф Орлеу»

Тема «Основы цифрововй грамотности и работа в АИС Кundelik. Kz для учителей общеобр школ РК » в объеме 72 часов

ҚР педаготардың біліктілігін арттырудың «Мектептегі биология сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» Өрлеу 04.05.2022ж

Сертификат Edcrunchмежд конференция 2022ж

Учителя информатики

№	Ф.И.О учителя	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
	Нұрмұхамед Медет Нұрмұхамедұлы	«Бағдарламалау негіздері цифрлық кеңістікті дамытудың факторы ретінде» Робототехника негіздері	«Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтердің кәсіби құзыреттілікерін дамыту»	«Развитие предметных компетенций учителей информатики в освоении сложных тем за курс 10-11 классов »азвитиРавп 5-9 сыныптарда «Информатика» пәні бойынша ең күрделі тақырыптар бойынша информатика мұғалімдерінің пәндік, әдістемелік құзыреттіліктерін дамытуға арналған
	Юсупова Айгерим Орынбасаровна			«Робототехника, интернетзаттары негіздері (IoT), 3Dмодельдеу және басып шығару» «5-9 сыныптардағы информатика пәнінің күрделі тақырыптары бойынша пән мұғалімдерінің пәндік құзыреттілігін дамыту»
	Абжапар Наурызбай Серікұлы	«Новые подходы к обучению учителя информатики в условиях обновления содержания образования» 80 часов «Учебно-методический центр Табыс» 02.03.2020-16.03.2020 20110/003 «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» «Өрлеу» БАҰО АҚФ Алматы қаласы бойынша ПҚБАИ 11.10-22.10.21 80 сағат 0476561	«Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтердің кәсіби құзыреттілікерін дамыту» «Өрлеу-education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы 12.04-23.04.21 80 сағат 003391	5-9 сыныптарда «Информатика» пәні бойынша ең күрделі тақырыптар бойынша информатика мұғалімдерінің пәндік, әдістемелік құзыреттіліктерін дамытуға арналған 01.08-12.08.22 80 сағат НЦПК «Өрлеу» 0623627

Таблица 7.4 Прохождение курсов повышения квалификации методического объединения педагогов-социологов

Учители русского языка и литературы

№	Ф.И.О учителя	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
1	Тоқтасынова Ғазиза Мерекеқызы	«Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтардың кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» 12-23 сәуір , 80сағ. «Өрлеу-EDUCATION»Республикалық оқу-әдістемелік орталығы №003271 23.04.2021жыл.	«Педагогтердің цифрлық құзырлығын дамыту» тақырыбында біліктілікті арттыру курсы«Өрлеу» БАҰО №30123 04.09.2021ж	«Мектептегі орыс тілі мен әдебиеті сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» тақырыбында біліктілікті арттыру курсы Педагогикалық шеберлік орталығы 120 сағ. 04.01.2023ж
2	Омартаева Айгул Айтбаевна	"Развитие профессиональных компетенций преподователей предметников в контексте обновления содержания средного образования" 11.10-22.10.2021г 80 ч №0476550;	"Развитие функциональной грамотности чтения учащихся в рамках подготовке к международному исследованию PISA" 06-17.06.2022г 80 ч №0528542;
3	Беккожаева Ардак Нурдановна			НЦПК «Өрлеу» "Развитие предметных компетенций учителя русского языка и литературы по сложным темам учебных программ 10-11 классов" с 23.10-03.11.2023г в объёме 80 часов №0734706 03.11.2023г НЦПК «Өрлеу» «Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы Я2» 80ч №0857366 12.04.2024
4	Джуланова Шарифа Атабаевна			Курсы повышения квалификации педагогов по образавательной программе "Уроки в школе: фокусы и стратегии улучшений" с 25.09.23г. по 13.10.23г.

Учителя английского языка

№	Ф.И.О учителя	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
1	Райсова Гульназ Қуанышбайқызы	«Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» «Өрлеу» БАҰО АҚФ (03.03-15.03.2021ж. 80 сағат) №0368821 «Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» «Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы (12.04.23.04.2021 ж. 80 сағат) №003383 Педагогтердің цифрлық құзыреттілігін дамыту, «Өрлеу» БАҰО АҚ, 24.08.2021ж. №20285	«Lesson study (сабақты зерттеу) үдерісі: тәжңрбие, ізденіс, нәтижелер» Білім мазмұнын дамыту институты, 20.08.2022 ж. 80 сағат №1926 «Introduction to the core knowledge and skills needed for effective classroom»Cambridge University press books, 02.2022 ж.,№772 «Enhancing Student Motivation and Engagement» Oxford University press, 31.11.2.22, 120 сағат	«Развитие профессиальных компетенций учителя английского языка» АО НЦПК «Өрлеу» (13.06-24.06.2022 ж.80 сағат)№0530030 8-часовой курс по профилактике буллинга в образовательной сфере, ТОО «Учебный центр Орлеу-РК» 20.09.2022ж. №23862 «From Artificial Intelligence to Vocabulary. How the teacher`s role is more important than ever» Oxford professional Development, 10.10.2023 ж., 120 сағат
2	Альжанова Пальмира Диханбаевна	НИШ Назарбаев школа Сертификат№500901 с отличием «Учусь учить дистанционно»-40 часов\ Сертификат рег.№6566418 МОН РК и АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Дистанционное обучения; от разработки урока до организации образавательного процесса» в объёме 40 часов	МОН РК АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Сертификат «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту «ӨрлеуБАҰА»АҚФ Алматы қаласы бойынша ПҚ БАИ (03.03.-15.03.21ж.,80 сағат) МОН РК АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Сертификат «Инклюзивное образование в условиях реализации обновлённого содержания образования для детей с особыми образовательными потребностями» 80 часов, 01.11-12.11.2021г.,ФАО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по г. Алматы.	Сертификат № 893ҚРБілім және Ғылым Министірлігі Алматы қаласы Білім Басқармасының «Қалалықыбілім берудегіжаңа тех-ңғылыми-әдістемелік орталығы»ПҒА «Мектептерде саналы ұрпақ тәрбиелеуді ғылыми практикалық тұрғыдан іске асыружолдары»
3	Жеңіс Шынар Қайратбекқызы	«Развитие профессиональной компетентности педагогов в области инклюзивного обучения» 23.04.2021	«Развитие цифровых комтепенций педагогов» 24.08.2021	«10-11 сыныптар үшін оқу бағдарламасының күрделі тақырыптарын меңгеру аясында ағылшын тілі пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» 12.08.2022
	Оспан Арайлым Шулғақызы		«Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзіреттіліктерін дамыту», 80сағат. Өрлеу №0476556 22.10.2021 "Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған білім берудің жаңартылған мазмұнын іске асыру жағдайында инклюзивті білім беру " 80 сағ., "Өрлеу" БАҰО Алматы қ. Бойынша ПҚБАИ №0477099 12.11.2021ж	«10-11 сыныптар үшін күрделі тақырыптарды меңгеру аясында ағылшын тілі пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту», 80 сағат. Өрлеу №0624731 26.08.2022ж	Қазақ және орыс тілдерінде оқытатын білім беру ұйымдарында тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге арналған «Білім беру ұйымдарындағы тәлімгер қызметінің ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері» педагогтердің біліктілігін арттырудың білім беру,80 сағат. Өрлеу №0857433 12.04.2024ж
	Ұзақов Сұлтан Ермекұлы				ҚР ОАМ «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ «Ағылшын тілін оқытудағы инновациялық технологиялар» 80 сағ, №0857410 12.04.2024

Учителя истории

№	Ф.И.О учителя	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
1	Ахметов Ерлан Болатбекович	«Инклюзивное образование в условиях реализации обновленного содержания образования для детей с особыми образовательными потребностями» 12.11.2021	«Мектептерді саналы ұрпақ тәрбиелеуді ғылыми-практикалық тұрғыдан іске асыру жолдары» 2022	«Развитие предметных компетенций учителей географий 7-9 классов » 19.05.2023	«Развитие аналитических и исследоветельских новыков учителей истории 26.01.2024
2	Досжан Гулназ	«Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында оқытудың білімдік нәтижелеріне жету сапасын бағалау бойынша мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін дамыту» «Өрлеу»БАҰО АҚФ Алматы қаласы бойынша ПҚ БАИ 25.02.-05.03.2020ж 80 сағат№ 0336873			«Білім беру ұйымдарында жағымды тәрбие ортасын қамтамасыз ету»№16328 берілген күні 13.10.2023
3	Исабаева Мадина Бертаевна	ЧУ "Центр педагогического мастерства" АОО "НИШ" "Білім берудегі менеджмент" 80 с №1af75689	НЦПК "Өрлеу""Дүние жүзі тарихы" пәні бойынша кәсіби құзыреттілікті дамыту" 80 с 13.09.-24.09.2021ж №0401313;		НЦПК "Өрлеу" "Білім беру ұйымдарындағы ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды сүйемелдеу бойынша педагог ассистентінің кәсіби құзыреттілігін дамыту" 80 с; №0733908 НЦПК "Өрлеу" «Жаһандық құзыреттіліктер» (17.11-29.11.2023) 80с №0735340 «ТМД елдері бойынша білім жүйесін дамытудың халықаралық қоры» «Инклюзивті білім беру ортасын құру бойынша тиімді менеджмент негіздері» 104 с, №3253 17.11.2023ж
4	Иличкина Дарья Алексеевна	CЕРТИФИКАТ «Развитие функциональных компетентностей учителей-предметников в контексте обновления содержания среднего образования» №0368826 80 часов, 03.03-15.03.2021г.,ФАО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по г. Алматы.		Сертификат №0624172 «Развитие предметных компетенций педагогов по предмету «История. 10-11 классы» 80 часов, 08.08-19.08.2022г.,ФАО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по г. Алматы.
5	Райымбек Ақтолқын Асылбекқызы			Сертификат №0626249 18.11.2022 ж. «Өрлеу» БАҰО АҚ. «Тарих пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту (5-9 сыныптар)» 2022 жылдың 07 қарашасы мен 18 қарашасы аралығында қазақ тілінде оқытатын орта білім беру ұйымдарының тарих пәні мұғалімдеріне арналған 80 сағат	Сертификат №0733419 22.09.2023 ж. «Өрлеу» БАҰО АҚ. 2023 жылдың 11 қыркүйек – 22 қыркүйек аралығында «Жаһандық құзыреттіліктер» тақырыбы бойынша 80 сағат.

Таблица 7.5 Прохождение курсов повышения квалификации методического объединения преподавателей эстетических дисциплин

№	Ф.И.О учителя	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
1	Апешева Салтанат Абдикеримовна	03.08.2020 «Учусь дистанционно» NIS 03.03-15.03.2021 «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби кұзреттілігін дамыту». «Өрлеу». Тіркеу нөмірі №038832	01.11-12.11.2021. «Инклюзивное образование в условиях реализации обновленного содержания образования для детей с особыми образовательными потребностями» Пег.номер. №0477080. 24.12.2021 Свидетельство о повышении квалификации «По пропоганде государственных символов». №0027501
2	Бакеева Жаннат Хакимжановна	03.08.2020 «Учусь дистанционно» NIS 03.03-15.03.2021 «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби кұзреттілігін дамыту». «Өрлеу». Тіркеу нөмірі №0368830	01.11-12.11.2021. «Инклюзивное образование в условиях реализации обновленного содержания образования для детей с особыми образовательными потребностями» Пег.номер. №0477084. 24.12.2021 Свидетельство о повышении квалификации «По пропоганде государственных символов». №0027502	23.10-03.11.2023 «Дизайн және көркемдік модельдеу саласында мұғалімдердің кәсіби кұзретілігін арттыру». Тіркеу нөмірі №0734491
3	Курманбаева Талшын Турдакиновна	03.03-15.03.2021 «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби кұзреттілігін дамыту». «Өрлеу». Тіркеу нөмірі №0368828 21.042021 «Азаматтық қорғау саласындағы даярлықтан (қайта даярлықтан)өтуі туралы №653
4	Әбсемет Ержан Бейбітұлы	03.08.2020 «Учусь дистанционно» NIS	01.11-12.11.2021. «Өрлеу» «Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған білім берудің жаңартылған мазмұнын іске асыру жағдайында инклюзивті білім беру». №0477092 22.10-22.10.2021 «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби кұзреттілігін дамыту». «Өрлеу». Тіркеу нөмірі №0476555 24.12.2021 Свидетельство о повышении квалификации «По пропоганде государственных .символов». №0027495
5	Сайлау Арман Талғатұлы	03.08.2020 «Учусь дистанционно» NIS	22.10-22.10.2021 «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби кұзреттілігін дамыту». «Өрлеу». Тіркеу нөмірі №0368829 01.11-12.11.2021. «Инклюзивное образование в условиях реализации обновленного содержания образования для детей с особыми образовательными потребностями» Пег.номер. №0477101 24.12.2021 Свидетельство о повышении квалификации «По пропоганде государственных символов». №0027496	15.07.2022 «Дене шынықтыру пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін дамыту » №0530295
6	Алдабергенов Қалыбек	05.03.2020 «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби кұзреттілігін дамыту». «Өрлеу». Тіркеу нөмірі №0336867	01.11-12.11.2021. «Инклюзивное образование в условиях реализации обновленного содержания образования для детей с особыми образовательными потребностями» Пег.номер. №0477077. «Развитие цифровых компетенций педпгогов» 24.08.201 №20559

Таблица 7.6 Курсы повышения квалификации специалистов службы психологической поддержки

№	Ф.И.О учителя	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
1	Белек Айнұр Шөмшекбайқызы	«Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтердің кәсіби құзыреттілігін дамыту» 80 сағат, «Өрлеу-Edukation» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы 23.04.2021 №003386 QR	"Глобальные компотенции " 10.10.-21.10.2022ч 80 ч №0625757 "Оқушыларға психологиялық қолдау көрсету " 80 с 05.12.2022ж	«Оқушыларға психологиялық қолдау көрсету» «Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы 80 сағат 15.12.2022 QR: 3cceb8ec9
2	Мурадуллаева Гулбанум Навирдиновна		"Сабақтағы жалпы адамзаттық құндылықтар" 340 с 15.04.2022ж № 0010293
3	Эргешова Лобар Улугбековна			«ТМД елдері бойынша білім жүйесін дамытудың халықаралық қоры» «Жалпы білім беретін мектептің инклюзивті білім беру ортасындағы логопедиялық жұмыстың мазмұны» 104 с, №3674 17.11.2023ж

Таблица 7.7 Курсы повышения квалификации для школьной администрации

№	Ф.И.О учителя	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
1	Ахметова Сауле Садуакасовна	ЧУ "Центр педагогического мастерства" АОО "НИШ" "Білім берудегі менеджмент 80 с		НЦПК "Өрлеу" "Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологиялары" 80 с; №0367414 24.09.2022ж	«ТМД елдері бойынша білім жүйесін дамытудың халықаралық қоры» «Инклюзивті білім беру ортасын құру бойынша тиімді менеджмент негіздері» 104 с, 17.11.2023ж
2	Аккамиева Самал Мейрамовна	1. «Абайтану» курсы –білім мазмұнын жаңарту жағдайында оқушылардың оқу сауаттылығын арттырудың әдістемелік негізі» «Өрлеу»БАҰО» АҚФ Алматы қаласы бойынша ПҚ БАИ (24.08-28,08.2020ж 40 сағат)№0367531 2. Мектепте коучинг пен тәлімгерлік практикасын ұйымдастыру «Өрлеу»БАҰО» АҚФ Алматы қаласы бойынша ПҚ БАИ (30.03-10.04. 2020ж 80 сағат)№0338160 3. «Өзін-өзі тану» пәнін оқытудың ғылыми-әдіснамалық негіздері» «Адамның үйлесімді дамуы ұлттық институты» коммерциялық емес акционерлік қоғамы (15.06-25.06.2021ж 36 сағат)№0001020 4. «Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» «ӨРЛЕУ-EDUCATION» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы (12.04-23.04.2021ж)№003397	1. «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» «Өрлеу»БАҰО» АҚФ Алматы қаласы бойынша ПҚ БАИ (03.03-15.03.2021ж, 80 сағат)№0368814 2. Қашықтан басқару, білім беруді цифрландыру жағдайында оқу үдерісін тиімді басқару және конструктивті жоспарлаудың негізі ретінде «Өрлеу»БАҰО» АҚ (27.09-08.10.2021ж 80 сағат) № 0481682 3. «Қазақ тілі» және «қазақ әдебиеті» пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» «Өрлеу»БАҰО» АҚ (11.05-20.05.2022ж 80 сағат)№0527959 4. . «Өзін-өзі тану» пәнін оқытудың ғылыми-әдіснамалық негіздері» «Адамның үйлесімді дамуы ұлттық институты» коммерциялық емес акционерлік қоғамы (31.01-04.02.2022ж 36 сағат) №0009926 5. «Білім беруді цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент» «Өрлеу»БАҰО» АҚ (11.04-22.04.2022ж 80 сағат) №0532904	1. «Мектепті басқарудағы инновациялық менеджмент» (Назарбаев зияткерлік мектептері ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы) 15.06.2023ж 430 сағат №003888	1. «Заманауи жағдайда білім алушылардың кәсіптік бағдарлауын жүргізу үшін педагогтардың құзыреттілігін дамыту» «Өрлеу»БАҰО» АҚ (11.09-22.09.2023ж 80 сағат)№0733307
3	Исабаева Мадина Бертаевна	ЧУ "Центр педагогического мастерства" АОО "НИШ" "Білім берудегі менеджмент" 80 с №1af75689	НЦПК "Өрлеу""Дүниежүзі тарихы" пәні бойынша кәсіби құзыреттілікті дамыту" 80 с 13.09.-24.09.2021ж №0401313;		НЦПК "Өрлеу" "Білім беру ұйымдарындағы ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды сүйемелдеу бойынша педагог ассистентінің кәсіби құзыреттілігін дамыту" 80 с; №0733908 НЦПК "Өрлеу" «Жаһандық құзыреттіліктер» (17.11-29.11.2023) 80с №0735340 «ТМД елдері бойынша білім жүйесін дамытудың халықаралық қоры» «Инклюзивті білім беру ортасын құру бойынша тиімді менеджмент негіздері» 104 с, №3253 17.11.2023ж
4	Какимбекова Алмагуль Исабековна	2020 жыл. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы әзірлеген Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті –Елбасы еңбектерінде белгіленген әлеуметтік даму жолдарын түсіндіру жөніндегі педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсына қатысты. 21.02.2020ж Тіркеу нөмірі: №147634 (40 сағат)	1.2021 жыл. «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы «Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» курсынан өтті. 15.03.2021ж Тіркеу нөмірі: №0368812 (80 сағат) 2.2022 жыл. «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы «10-11 сыныптарда «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» (Т1) пәні бойынша педагогтердің базалық және пәндік құзыреттіліктерін дамыту»	«Өрлеу- EDUCATION» республикалық оқу-әдістемелік орталығы «Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» сертификат берілді. 23.04.2021жыл
5	Досжан Гулназ	«Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында оқытудың білімдік нәтижелеріне жету сапасын бағалау бойынша мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін дамыту» «Өрлеу»БАҰО АҚФ Алматы қаласы бойынша ПҚ БАИ 25.02.-05.03.2020ж 80 сағат№ 0336873			«Білім беру ұйымдарында жағымды тәрбие ортасын қамтамасыз ету»№16328 берілген күні 13.10.2023
6	Нурмухаева Карашаш Айтжановна	«Өрлеу» БАҰО» АҚФ Алматы қаласы бойынша ПҚБАИ (11.10-22.10.2021ж., 80с)	ПШО «Жалпы білім беретін мектептердің арнайы сынып педагогтерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» 80с. 15.12.2022 №3bc81ce51.; "Математика мұғаліміінің кәсіби құзыреттілігін дамыту" 11.04-22.04 2022ж. 80 сағат № 0527594 0476566

С целью повышения своего профессионального мастерства и демонстрации педагогического опыта учителя школы №102 участвуют в различных конкурсах. (Таблица 9)
Таблица-9 Участие педагогов в профессиональных конкурсах

№	Ф.И.О учителя	2021	2022	2023	2024
1	Нұрмұхаммед Медет Нұрмұхаммедұлы	«Цифрлы ғасыр педагогы-2020» байқауы Қалалық кезеңіне белесене қатысқаны үшін Алғыс хат Республикалық байқаудың алғыс хаты Алғыс хат«Жаңашыл мұғалім - 2020» Республикалық байқауының алғыс хаты	I дәрежелі диплом«Online Mektep-тегі менің сабағым» Республикалық байқауының жеңімпазы	Алғыс хат Ақназар Қажымұрат олимпиадасына оқушыларды дайындағаны үшін	«HACKATON» Байқауы 3-орын Алматы қаласы
2	Жеңіс Шынар Қайратбекқызы	ІІІ дәрежелі диплом «Балалар бастауы 2021»
	Сырлыбаева Гулбану Асқарбаевна			«4К моделі бойынша негізгі құзыреттерді қалыптастыру» ғылыми Республикалық форумда математика пәнінен квест ойыннан 3-орын Городской научно-практический форум «4К моделі бойынша негізгі құзыреттерді қалыптастыру»	Республикалық «Педстарт» қашықтық олимпиадасының жүлдегері
	Қасымғали Ақерке Айбынқызы				Республикалық «Педстарт» қашықтық олимпиадасының жүлдегері
	Нурмухаева Карашаш Айтжановна				Республикалық «Педстарт» қашықтық олимпиадасының жүлдегері
	Жоргенбаева Айгуль Жаксылыковна	Республикалық Дәстүрлы интернет олимпиадасында ІІ орын Диплом 2020 3.КИО Грамота 2020 Дистанционная олимпиада для учителей за І место в районе 4.Daryn.Online б б платформасы мен Qaztest.кz олимпиада сайты бірлесіп ұйымдастырған Респ пәндік олимпиадасында І орын Диплом 2020 5.Daryn.Online б б платформасы мен Qaztest.кz олимпиада сайты бірлесіп ұйымдастырған Респ пәндік олимпиадасында ІІІ орын Диплом 2020 6.Всероссийский конкурс талантов Номинация «Педагогическая копилка» І место Диплом 2020 7.Қазақстандық-Ресейлік «Дамыту» мұғалімдер қауымдастығы жобасының негізінде ұйым екінші Респ пәндік олимпиадасында І орын үшін марапатталады Диплом 2020 8.Makataev.kz ақпараттық порталының ұйымдастыруымен «Мұқағали оқулары» байқауына қатыстырған оқушысы жүлделі орын алғаны үшін алғыс хат Алғыс хат 2021 Сертификат Алматы қ Республикалық ғылыми- әдіс пед ортал «Білім әлемі»	1.«Ұлы дала тұлғалары. Ұлы есімдері» орта б б ұйымдары мұғалімдерінің арасында өткен қалалық жобалық жұмыстар байқауында ІІІ орын Диплом 2021 11.Bilge халықаралық инновациялық шешімдер орталығы ұйымдастырған Ұлттық Bilgen олимпиадасында шәкірттері жүлделі орын алғаны үшін Диплом Диплом за подготовку победителя Ү Респ дист олимпиады по биологии в рамках проекта Каз-Рос Центра олимпиад 2021 «Мәңгілік ел» идеясы мен болашаққа бағдар : рухани жаңғыру бағдарламасы аясында мадақтама Мадақтама мектепішілік «Ұлттық спорт» ойындары түрлерінен «Дартс» ойынынан 2 орын Алғыс хат Жетісу ауд бб 2021ж Алғыс хат ұлттық статистика бюросының Алматы қ бойынша департаментінен Диплом Халықаралық ғылым мен білімді қолдау орталығы «Эрудит»
	Дараева Гулхан Умаржановна		Грамота от профсоюза района Сертификат PISA от А.Дупик

Труд учителей школы отмечен государственными наградами и дипломами различных уровней (таблицы 10, 11).
Таблица 10. Государственные и ведомственные награды учителям школ (2021-2022, 2022-2023, 2023 учебные годы)

№

Название

Количество

Ф.И.О

«Білім беру ісінің үздігі» медаль

Бажиева Т.В

Аккамиева Г.Б

Альжанова П.Д.

«Үздік педагог»

Өрлеу-өркендеу

Нұрмұхаммед М.Н.

Таблица 11. Количество учителей, получивших школьную почетную грамоту

Учебный год	МОН РК	УО к.Алматы	РОО	Администрация школы	ОШ №102	Другие	Всего
2020-2021						1
2021-2022				2
2022-2023				2
2023-2024

Труд учителей школы отмечен правительственными и ведомственными наградами, почетными грамотами различных уровней (табл. 10, 11).
Труд учителей школы отмечен правительственными и ведомственными наградами, почетными грамотами различных уровней (табл. 10, 11).
Выводы.
- Доля штатных преподавателей, реализующих образовательные программы Министерства образования и культуры, составляет 100% от основного преподавательского состава. Доля учителей с педагогическим образованием или соответствующей переподготовкой от общей численности основного педагогического состава составляет 100%.
- в 2023-2024 учебном году доля учителей, имеющих высшее педагогическое образование или прошедших соответствующую переподготовку в основной средней школе и общей средней школе, от общей численности основного педагогического состава составляет -100%, а в начальной школа -100%. Доля преподавателей основного преподавательского состава, участвующих в аттестации повышения уровня квалификационной категории или подтверждающей его в установленные сроки, составляет 100%.
- Доля учителей с первой квалификационной категорией выше общей численности основного педагогического состава значительно превышает квалификационные требования. 98% преподавателей из основного преподавательского состава учатся вовремя на курсах повышения квалификации или переподготовки.
Ежегодно учителя школы готовят победителей интеллектуальных конкурсов различного уровня, в том числе предметных олимпиад Национального университета «Дарын». Учителя школы участвуют в профессиональных конкурсах. В школе работают три поколения учителей. В начальных и основных школах до 1/5 составляют молодые и неопытные учителя, около 90% учителей 10-11 классов работают 16 лет и более.
На основе разработки рабочей программы школы домашнего обучения для 4, 8, 9, 10, 11 классов:
-Государственный общеобязательный стандарт начального образования, утвержденный приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (с изменениями и дополнениями от 5 мая 2020 года № 182);
- «Об утверждении типовых учебных программ начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан» Типовые учебные программы начального образования, утвержденные приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года №500. (приложение 76, 78 для занятий, преподаваемых на русском языке);
-Пример обучения по общеобразовательным предметам, факультативам и факультативам, утвержденный приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115 «Об утверждении типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, факультативам и факультативам». курсы для общеобразовательных организаций».
В 2020-2021 учебном году на дому в КГУ ОШ № 102 обучались 4 ученика.

№	Ф.И.О ученика	класс	Язык обучения	Диагноз
1	Айдарбеков Темирлан Алмасович	5А	каз	Хроническая иммунная тромбоцитопеническая пурпара, непрерывно рецидивирующее течение
2	Дигарбаев Айдын Естеуұлы	8А	каз	ВПС Тетрада Фалло. Оперированное сердце (радикальная коррекция-июнь2010г) Недостаточность аортального клапана с регургитацией 1-2ст. Недостаточность трикуспидального клапана 1-2ст. Недостаточность клапана легочной артерии с регургитацией 1-2ст.
3	Абрамов-Пашин Руслан Денисович	8Б	рус	Резидуальная энцефалопатия. Задержка психического развития.
4	Сиперов Джалил Рашидович	6В	Рус	ДЦП. Правосторонний гемипарез, средней степени тяжести. Короткое пяточное сухожилие справа-состояние после операции. Легкая задержка психического развития. Стертая форма дизартрии.

2021-2022 учебный год

Рабочая программа школы домашнего обучения для 6, 7, 11 классов.
-Государственный общеобязательный стандарт начального образования, утвержденный приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (с изменениями и дополнениями от 5 мая 2020 года № 182);
- Типовые учебные программы начального образования, утвержденные приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 «Об утверждении типовых учебных программ начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан» (приложение 76, 78 для занятий, преподаваемых на русском языке);
-Пример обучения по общеобразовательным предметам, факультативам и факультативам, утвержденный приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115 «Об утверждении типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, факультативным и факультативным». курсы для общеобразовательных организаций».
В 2021-2022 учебном году на дому в КГУ ОШ № 102 обучались 3 ученика.

№	Ф.И.О ученика	класс	язык обучения	Диагноз
1	Айдарбеков Темирлан Алмасович	6А	каз	D69.5 Вторичная тромбоцитопения
2	Дигарбаев Айдын Естеуұлы	9А	каз	O24.9Врожденный порок сердца неуточненный
3	Абрамов-Пашин Руслан Денисович	9Б	рус	Ғ94

2022-2023 учебный год
Рабочий учебный план школы домашнего обучения для 6,8,9,10,11 классов:
- Государственный общеобязательный стандарт начального образования, утвержденный приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (с изменениями и дополнениями от 05 мая 2020 года № 182) ;
- Типовые учебные планы начального образования, утвержденные приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года №500» Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан "(приложение 73 для классов с казахским языком обучения, приложение 74, 76 для классов с русским языком обучения) ;
- Типовые учебные программы по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам, утвержденные приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115 «Об утверждении типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсов по выбору и факультативов для общеобразовательных организаций».
В 2022-2023 учебном году в КГУ ОШ №102 обучались 3 ученика на домашнем обучении.

№	Ф.И.О ученика	класс	язык обучения	Диагноз
1	Айдарбеков Темірлан Алмасович	7 А	казақша	D69.5 Вторичная тромбоцитопения , Хроническая иммунная тромбоцитопеническая пурпура, непрерывно рецидивирующее течение.
2	Абдуллаев Искандер Туглукович	9 Б	русский	G90.8 другие расстройства вегетативной (автономной) нервной системы.
3	Власов Сергей Семенович	3 В	русский	G80.4 Атаксический церебральный паралич.

2023-2024 учебный год
Рабочий учебный план школы домашнего обучения для 1-4,7,10, 11 классов:
- Государственного общеобязательного стандарта основного среднего образования, утвержденного приказом Министра образования Республики Казахстан от 3 августа 2022 года №348 (приложение№3, с изменениями и дополнениями от 23 сентября 2022 года № 406);
- Типовые правила деятельности организаций образования, утвержденные приказом Министра образования Республики Казахстан от 31 августа 2022 года №385;
-Типовые учебные планы основного среднего образования, утвержденные приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года №500 (с изменениями и дополнениями от 12 августа 2022 года №365) приложение 56;
- Типовые учебные программы по общеобразовательным предметам и курсам по выбору уровня основного среднего образования, утвержденные приказом Министра образования Республики Казахстан от 16 сентября 2022 года №399 (с изменениями и дополнениями от 21 ноября 2022 года №467).
В 2023-2024 учебном году в КГУ ОШ №102 обучаются 4 учащихся на дому.

№	Ф.И.О ученика	класс	Язык обучения	Диагноз
1	Айдарбеков Темирлан Алмасович	8А	каз	D69.3Идиопатическая тромбоцитопеническая пурпура
2	Власов Сергей Семенович	4В	рус	G80.4 Атаксический церебральный паралич.
3	Ли Анна Денисовна	7 «В»	рус	К51.8 Другие язвенные колиты,Язвенный колит,левосторонний, период обострения,тяжелая форма,индекс PUCAI-80 баллов –высокая активность
4	Косович Михаил Владимирович	5 «Б»	рус	Дерматофития волосистой части головы (Трихофития)

В соответствии с пунктом 19 типовых правил деятельности организаций общего образования (начального, основного среднего и общего среднего образования), утвержденных Постановлением Правительства Республики Казахстан от 17 мая 2013 года №499, в КГУ «общеобразовательная школа №102» обучаются дети с особыми образовательными потребностями в инклюзивных классах (далее-дети с ООП) результаты и рекомендации психолого-педагогической консультации могут быть изучены по общеобразовательной программе.

Список учащихся КГУ «ОШ №102» с итогами ПМПК в 2023-2024 учебном году.

№	Ф.И.О ученика	класс	Рекомендации ПМПК/СППС
1	Ишьяров Рустам Русланович	4 «Б»	Нарушение речи в связи со снижением зрения
2	Рысин Роман Сергеевич	3 «В»	Нарушение интелектуального развития (легкая). Общее недоразвитие речи III уровня.
3	Якупжанов Дияс Игнатович	3 «А»	Выраженная задержка психического развития на резидуально-органическом фоне. Нарушение процессов письма и чтения. Цереброастенический синдром.
4	Солтанбекұлы Нұртілеу	3 «Г»	Нарушение речи
5	Жамшидинова Ясмина Шамшидиновна	4 «Б»	Нарушение речи
6	Намазови Руслан Азероглы	4 «Б»	Задержка психического развития. Общее недоразвитие речи ІІІ уровня. Нарушение чтения и письма.
7	Артюх Давид Дмитриевич	2 «В»	Задержка психического развития. Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Общее недоразвитие речи ІІ уровня, обусловленное нарушением артикуляционной моторики.
8	Жұмағали Нұрали Мәдиұлы	7 «В»	Задержка психического развития. Общее недоразвитие речи III уровня. Трудности формирования процессов письма и чтения. Трудности поведения.
9	Осипов Мирон Евгеневич	3 «В»	Задержка психеского развития.Общее недорозвитие речи IIIуровня.Трудности формирования процессов письма и чтения.
10	Жалбагаева Рамина Рустамовна	3 «Д»	Задержка психического развития.Фонематическо-фонематическое недоразвитие речи.Трудности формирования процессов чтения и письма.
11	Усенов Милан Бахадурович	3 «Д»	Задержка психического развития. Общее недоразвитие речи III уровня. Трудности формирования процессов письма и чтения.
12	Жакулин Диас Саятұлы	2 «А»	Психикалық дамудың тежелуі. Оқу іс-әрекетіндегі қалыптастырудағы қиындықтар, сөйлеу тілінің бұзылыстарына байланысты.
13	Мамутов Турганжан Изимжанович	5 «Б»	Выраженная задержка психического развития на резидуально-органическом фоне. Нарушение процессов письма и чтения. Цереброастенический синдром.
14	Исаева Аделя	5 «Б»	Задержка психического развития. Общее недоразвитие речи IIIуровня.Нарушения процессов письма и чтения.
15	Бақытұлы Амир	2 «А»	Психикалық дамудың тежелуі. Оқу іс-әрекетін қалыптастырудағы қиындықтар. Жалпы сөйлеу тілі дамымауының II деңгейі. Мінез-құлық қиындықтары.
16	Чернокалов Илья Владимирович	5 «Б»	Общее недорозвитие речи III уровня. Нарушение учебной деятельности обусловленные нарушениями произвольной регуляции. Трудности поведения.

Список учителей, работающих с детьми ОР по рекомендациям ПМПК

№	Ф.И.О учителя	предмет
1	Нурадинова Маржан Файзуллаевна	Қазақ тілі, математика, орыс тілі,жаратылыстану,әдебиеттік оқу
2	Қутжанова Надира Болатовна	Қазақ тілі
3	Жанадилова Наталья Бахтияровна	Русский язык
4	Қасымғали Ақерке Айбынқызы	Математика
5	Абжаппар Наурызбай Серікұлы	Ағылшын
6	Лукина Елена Владимировна	Математика (сынып жетекші)
7	Ахметов Ерлан Болатбекович	Тарих
8	Жазаева Назгуль Амантаевна	Қазақ тілі, математика, орыс тілі,жаратылыстану,әдебиеттік оқу
9	Омартаева Айгуль Айтбаевна	Орыс тілі, орыс әдебиеті
10	Алдабергенов Қалыбек	Физическая культура
11	Апешева Салтанат Абдикеримовна	Худ труд
12	Беккожаева Ардак Нурдановна	Орыс тілі
13	Сайлау Арман Талғатұлы	Физ культура
14	Пайыз Алихан Маликұлы	Музыка
15	Альжанова Пальмира Диханбаевна	Английский язык
16	Жеңіс Шынар Қайратбекқызы	Английский язык
17	Юсупова Айгерим Орынбасаровна	Информатика
18	Уралова Асель Туяковна	Русский язык, математика, лит. чтение
19	Раисова Гульназ Қуанышбайқызы	Ағылшын тілі
20	Канатова Акмарал Бауржановна	Қазақ тілі мен әдебиеті
21	Тухтаева Ситора Орифқызы	Физика
22	Дараева Гульхан Умаржановна	Естествознание
23	Тастемир Ұлпан Орынбекқызы	Жаратылыстану
24	Токтасынова Ғазиза Мерекеқызы	Русский язык
25	Копбаева Айгерим Абельсеитовна	Геометрия
26	Иличкина Дария Алексеевна	Қазақстан тарихы, дүние жүзі тарихы
27	Курманбаева Талшын Турдакиновна	Физ культура
28	Жоргенбаева Айгуль Жаксылыковна	Естествознание
29	Темирова Куралай Абдуманапқызы	Математика
30	Рабилова Айгерим Орынбасаровна	Қазақ тілі
31	Сейитқожаева Алма Турсыналиевна	Қазақ тілі
32	Аккамиева Гульмира Байгалыковна	Русский язык, математика, лит. чтение

№	Ф.И.О ученика	класс	Рекомендации ПМПК/СППС
1	Қожабеков Дәулет	4 «В»	Нарушение речи в связи со снижением зрения
2	Айсаров Фарис	8 «Г»	F 20.8 на ПМПК обучении в общеобразовательном учреждении с 01.09.2022-01.06.2023г
3	Бекболұлы Саян	7 «А»	Залючения ГПМПК рег №І -16-1109.17.05.216г. Выраженная задержка психического развития на резидуально-органическом фоне.Общее недоразвития речи ІІ ур.Стертая дизартрия.
4	Ишьяров Рустам	3 «Б»	Нарушение речи в связи со снижением зрения
5	Ишьярова Алина	4 «Г»	Нарушение речи
6	Мамутов Турганжан Изимжанович	4 «Б»	Выраженная задержка психического развития на резидуально-органическом фоне. Нарушение процессов письма и чтения. Цереброастенический синдром.
7	Жалбагаева Амина	3 «В»	Нарушение речи
8	Якубжанов Дияс Игнатович	2 «А»	Выраженная задержка психического развития на резидуально-органическом фоне. Нарушение процессов письма и чтения. Цереброастенический синдром.
9	Махаметжан Әділет	4 «Ә»	Нарушение речи
10	Солтанбекұлы Нұртілеу	2 «Г»	Нарушение речи
11	Рысқали Аяна	3 «А»	Нарушение речи
12	Жамшидинова Ясмина	3 «Б»	Нарушение речи
13	Беспалов Данил	4 «В»	Нарушение речи
14	Сейдәлім Мирас Асылбекұлы	5 «В»	Нарушение речи
15	Намазови Руслан	3 «Б»	Задержка психического развития. Общее недоразвитие речи ІІІ уровня. Нарушение чтения и письма.
16	Артюх Давид Дмитриевич	1 «В»	Задержка психического развития. Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Общее недоразвитие речи ІІ уровня, обусловленное нарушением артикуляционной моторики.
17	Жұмағали Нұрали	6 «В»	Задержка психического развития. Общее недоразвитие речи III уровня. Трудности формирования процессов письма и чтения. Трудности поведения.
18	Махаметжан Махсет	1 «А»	Общее недоразвитие речи 3 уровня.Задержка психического развития.
19	Осипов Мирон	2 «В»	Задержка психеского развития.Общее недорозвитие речи IIIуровня.Трудности формирования процессов письма и чтения.
20	Жалбагаева Рамина	2 «В»	Задержка психического развития.Фонематическо-фонематическое недоразвитие речи.Трудности формирования процессов чтения и письма.
21	Усенов Милан	2 «В»	Задержка психического развития. Общее недоразвитие речи III уровня. Трудности формирования процессов письма и чтения.
22	Жакулин Диас Саятұлы	1 «А»	Психикалық дамудың тежелуі. Оқу іс-әрекетіндегі қалыптастырудағы қиындықтар, сөйлеу тілінің бұзылыстарына байланысты.

В соответствии с пунктом 19 типовых правил деятельности организаций общего образования(начального, основного среднего и общего среднего образования), утвержденных Постановлением Правительства Республики Казахстан от 17 мая 2013 года №499, в КГУ «общеобразовательная школа №102» обучаются дети с особыми образовательными потребностями в инклюзивных классах (далее-дети с ООП) результаты и рекомендации психолого-педагогической консультации могут быть изучены по общеобразовательной программе.

Список учащихся КГУ «ОШ №102» с итогами ПМПК на 2021-2022 учебный год.

№	Ф.И.О ученика	класс	Рекомендации ПМПК/СППС
1	Красных Игнат	5 «В»	Общее недоразвитие речи III ур.
2	Лисоцкий Константин	8 «Г»	Выраженная задержка психического развития на резидуально-органическом фоне. Минимальное мозговые дисфункции. Астено-невротический синдром. Нарушение процессов письма и чтения, обусловленные недостаточной сформирован-ностью фонематических представлений
3	Қожабеков Дәулет	3 «В»	Нарушение речи в связи со снижением зрения
4	Алтынбек Алдияр	4 «А»	Общее недоразвитие речи ІІІ ур
5	Форостов Данил	7 «Г»	Выраженная задержка психического развития на резидуально-органическом фоне. Минимальное мозговые дисфункции. Астено-невротический синдром. Нарушение процессов письма и чтения, обусловленные недостаточной сформирован-ностью фонематических представлений
6	Айсаров Фарис	7 «Г»	Выраженная задержка психического развития на резидуально-органическом фоне. Минимальное мозговые дисфункции. Астено-невротический синдром. Нарушение процессов письма и чтения, обусловленные недостаточной сформирован-ностью фонематических представлений
7	Тұрысбек Адия	4 «Ә»	Выраженная задержка психического развития на резидуально-органическом фоне. Минимальное мозговые дисфункции. Астено-невротический синдром. Нарушение процессов письма и чтения, обусловленные недостаточной сформирован-ностью фонематических представлений
8	Бекболұлы Саян	6 «Ә»	Залючения ГПМПК рег №І -16-1109.17.05.216г. Выраженная задержка психического развития на резидуально-органическом фоне.Общее недоразвития речи ІІ ур.Стертая дизартрия.
9	Власов Сергей	2 «В»	Нарушение речи
10	Ишьяров Рустам	2 «Б»	Нарушение речи в связи со снижением зрения
11	Ишьярова Алина	3 «Г»	Нарушение речи
12	Мамутов Турганжан Изимжанович	3 «Д»	Выраженная задержка психического развития на резидуально-органическом фоне. Нарушение процессов письма и чтения. Цереброастенический синдром.
13	Жалбагаева Амина	2 «В»	Нарушение речи
14	Якубжанов Дияс Игнатович	1 «А»	Выраженная задержка психического развития на резидуально-органическом фоне. Нарушение процессов письма и чтения. Цереброастенический синдром.
15	Махаметжан Әділет	3 «Ә»	Нарушение речи
16	Солтанбекұлы Нұртілеу	1 «Г»	Нарушение речи
17	Матасов Михаил Александрович	5 «В»	Выраженная задержка психического развития на резидуально-органическом фоне. Нарушение процессов письма и чтения. Цереброастенический синдром.
18	Рысқали Аяна	2 «А»	Нарушение речи
19	Жамшидинова Ясмина	2 «Б»	Нарушение речи
20	Беспалов Данил	3 «Д»	Нарушение речи
21	Сейдәлім Мирас Асылбекұлы	4 «В»	Нарушение речи

Список учителей, работающих с детьми ОР по рекомендациям ПМПК

№	Ф.И.О учителя	предмет
1	Қанатова Ақмарал Бауыржанқызы	Қазақ тілі
2	Досанова Жанар Тоқтасыновна	Қазақ тілі
3	Жанадилова Наталья Бахтияровна	Русский язык
4	Бақбергенова Ақерке Айдарқызы	Математика
5	Буралкиева Сабира Тургановна	Ағылшын
6	Кержикеева Салтанат Рысбаевна	Математика (сынып жетекші)
7	Ахметов Ерлан Болатбекович	Тарих
8	Нурмухамедов Медет Нурмухамедович	Информатика
9	Базарғалиева Назерке Әсемханқызы	Самопознание
10	Досжанов Ерболат Ашырбекович	Физическая культура
11	Апешева Салтанат Абдикеримовна	Худ труд
12	Бакеева Жаннат Хакимжановна	Худ труд
13	Искакова Гульмира Толеухановна	Русский язык (Кл рук)
14	Сайлау Арман Талғатұлы	Физ культура
15	Пайыз Алихан Маликұлы	Музыка
16	Белек Айнур Шомшекбайқызы	Самопознание
17	Чойкиева Рая Сейткожаевна	Английский язык
18	Абжаппар Наурызбай Серікұлы	Информатика
19	Курманова Маржан Сеилхановна	Қазақ тілі (сынып жетекші)
20	Дәуренбекова Раушан Оскеновна	Өзін өзі тану
21	Токтасынова Газиза Мерекеқызы	Орыс тілі
22	Құтжанова Надира Булатқызы	Қазақ тілі
23	Бардан Ақниет Бахытовна	Қазақ тілі
24	Джаналиева Айда Хайбуллаевна	Русский язык
25	Копбаева Айгерим Абельсеитовна	Геометрия
26	Альжанова Пальмира Диханбаевна	Английский язык
27	Досжанов Ерболат Ашырбекович	Физ культура
28	Жөргенбаева Айгуль Жаксылыковна	Естествознание
29	Тухтаева Ситора Орифқызы	Физика
30	Дараева Гульхан Умаржановна	Химия
31	Досжан Гульназ Досжановна	История Казахстана
32	Жеңіс Шынар Қайратбекқызы	Английский язык
33	Шукеева Асель Ыбырайхановна	Қазақ тілі (сынып жетекші)
34	Умарова Лиза Жайлыгалиевна	Ағылшын тілі
35	Юсупова Айгерім Орынбасаровна	Информатика
36	Букибаева Ардак Абыкеевна	Русский язык (Кл рук)
37	Қасым Олжас Мейрамұлы	Қазақ тілі
38	Исабаева Мадина Бертаевна	Қазақстан тарихы
39	Нурмухаева Қарашаш Айтжановна	Математика
40	Алдабергенов Қалыбек	Дене шынықтыру
41	Исабекова Айым Исабекқызы	Жаратылыстану
42	Сейитқожаева Алма Турсыналиевна	Қазақ тілі
43	Нурмагамбетова Аймира Дилмуратовна	Математика (Кл рук)
44	Жазаева Назгуль Амантаевна	Әліппе (Сынып жетекші)
45	Раисова Гульназ Қуанышбайқызы	Ағылшын тілі
46	Тұрсын Талшын Маратовна	Орыс тілі
47	Бажиева Татьяна Васильевна	Қазақ тілі мен әдебиеті
48	Иличкина Дария Алексеевна	Қазақстан тарихы, дүние жүзі тарихы
49	Айтбаева Динара Мұхтарханқызы	География
50	Омартаева Айгуль Айтбаевна	Орыс тілі, орыс әдебиеті
51	Әнешова Айгул Әбілдақызы	Қазақ тілі
52	Әбсемет Ержан Бейбітұлы	Дене шынықтыру
53	Ракимбаева Айгерим Бакытжановна	Английский
54	Кораблева Виктория	Русский язык (Кл рук)
55	Аккамиева Гульмира Байгалыковна	Русский язык (Кл рук)

РАБОТА МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ШКОЛЫ НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

Цель:
"Развитие процесса обучения и обучения через руководство непрерывным профессиональным развитием учителей школы»
* Внедрение и совершенствование современных педагогических технологий повышения качества образования в образовательный процесс;
* Утверждение направлений работы творческих групп по внедрению и совершенствованию новой системы, развитие методического уровня, профессиональной квалификации, мастерства учителей.

Обязанности:

· осуществлять систематическое ведение работы учителей по плану творческих этапов, обобщать и обобщать свой опыт через самостоятельную работу(авторские программы, сборники, методики)

· провести работу учителей по творческой теме в направлении внедрения обновленного содержания образования, уделить внимание подготовке сборника заданий нового формата

·эффективное использование социальных сетей, облачных сервисов, технологии QR-кодирования в повседневном образовательном процессе;

·увеличение доли учителей, использующих интерактивные образовательные приложения Quizizz, Kahoot, Quzle, Padlet, Plikers в повседневной практике

· внедрение работы с инновационными проектами в каждом объединении

·повышение качества образования с эффективным применением новых технологий

Тема	Срок	Ответственные
1 отырыс 1. 2023-2024 оқу жылындағы оқытуды ұйымдастыру бойынша нормативтік-құқықтық құжаттармен танысу. 2.Әдістемелік кеңес жұмыс жоспарын бекіту. 3.Педагогтер аттестациясы жоспарымен танысу және бекіту, 2023-2024 оқу жылында аттестациядан өтетін педагогтер тізімін қарастыру. 4.Кабинеттер төлқұжатын тексеру.	тамыз	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
2 отырыс 1.2023-2024 оқу жылындағы педагогтердің біліктілігін арттыру жоспарымен танысу. 2.Мұғалімдердің әдістемелік бірлестіктерінің құжаттарымен таныстыру. 3.Электронды журналдарда толтыру бойынша әдістемелік-нұсқаулықтарды қарастыру. 4.Пәндік онкүндіктерді өткізу кестесін қарастырып бекіту. 5. Тілдер апталығы	Қыркүйек	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
3 отырыс 1. «Педагогика кадрларының біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыру және жүргізу қағидаларын бекіту туралы» (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 28 қаңтардағы №95 бұйрығы) орындалуы. 2.1-тоқсан қортындысы бойынша төмен көрсеткіш көрсеткен пәндер бойынша олқылық жоспарларын зерделеу. 3.Мектепте пәндік олимпиадаларды ұйымдастыру, ғылыми жоба жұмысының қортындысы. 4.Қоғамдық-гуманитарлық пәндер ӘБ онкүндігінің қортындысы 4 отырыс 1. «Әдістемелік бірлестіктердің жұмыс құжаттамасын тексеру нәтижелері» анықтамасы. 2.Мұғалімдердің аттестациядан өтуге дайындығы туралы есептер. 3. Эстетикалық ӘБ онкүндік құрытындысы.	Қазан Қараша	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
5 отырыс 1.Сынып журналдарының жүргізілуін тексеру. Бағалардың қойылу объектілігі. Баға жинақтығын тексеру. 2.Оқушылар олимпиадасының мектептік кезеңінің қортындылары. 3.Мектепішілік есеп пен қаіп қатер тобында есепте тұрған оқушылардың бос уақытының қамтылуын тексеру. 4.4,9,11 сыныптардағы жиынтық бақылаулардың талдаулары 5.Педагог қызметкерлерінің аттестация қортындылары.	Желтоқсан	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
6 Отырыс 1. «2023-2024 оқу жылының бірінші жартыжылдығындағы оқушылардың үлгерім қорытындылары» 2.2023-2024 оқу жылының олимпиада нәтижелері	қаңтар	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
7 отырыс 1.Оқу пәндері бойынша Мемлекеттік бағдарламалардың практикалық бөлігінің орындалуын тексеру. 2.Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру. 3.5,9,11 сыныптардағы ЖМБ пәндерінің оқытылу жайы. 4. Бастауыш сыныптар ӘБ онкүндігінің қортындысы.	Ақпан	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
8-отырыс 1.Кәсіптік бағдар бойынша жұмыстың тиімділігін анықтау. 2.1,5,10 сынып оқушыларының оқытудың жаңа жағдайларына бейімделуі	Наурыз	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
9 отырыс 1.Жоғары білім, білік және дағды алуға негізделген оқумен жұмысты тексеру нәтижелері. 2. Олимпиадалық резервтің жұмысы туралы есеп. 3. «ЖММ, ӘБ жұмыс жоспарының орындалуы және педагогтардың жоспарды іске асыруға қатысу нәтижелері туралы есептер. 4. ЖМБ пәндер ӘБ онкүндігін өткізу қорытындысы	Сәуір	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
10 отырыс 1.Педагогикалық қызметкерлердің аттестатциясын қортындылау. 2.Онкүндіктің нәтижелері туралы ӘБ жетекшілерінің есебі. 3.Курстық қайта даярлаудың қортындыларын шығару. 2024-2025 оқу жылына жұмыс жоспарын құрастыру. Мектеп жұмысы.	Мамыр	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері

РАБОТА МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ШКОЛЫ НА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

Цель:

"Развитие процесса обучения и обучения через руководство непрерывным профессиональным развитием учителей школы»

* Внедрение и совершенствование современных педагогических технологий повышения качества образования в образовательный процесс;

* Утверждение направлений работы творческих групп по внедрению и совершенствованию новой системы, развитие методического уровня, профессиональной квалификации, мастерства учителей.

Обязанности:

·провести работу учителей по творческой теме в направлении внедрения обновленного содержания образования, уделить внимание подготовке сборника заданий нового формата

· внедрение работы с инновационными проектами в каждом объединении

·повышение качества образования с эффективным применением новых технологий

Тема	Срок	Ответсвенные
1 отырыс 1. 2022-2023 оқу жылындағы оқытуды ұйымдастыру бойынша нормативтік-құқықтық құжаттармен танысу. 2.Әдістемелік кеңес жұмыс жоспарын бекіту. 3.Педагогтер аттестациясы жоспарымен танысу және бекіту, 2022-2023 оқу жылында аттестациядан өтетін педагогтер тізімін қарастыру. 4.Кабинеттер төлқұжатын тексеру.	тамыз	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
2 отырыс 1.2022-2023 оқу жылындағы педагогтердің біліктілігін арттыру жоспарымен танысу. 2.Мұғалімдердің әдістемелік бірлестіктерінің құжаттарымен таныстыру. 3.Электронды журналдарда толтыру бойынша әдістемелік-нұсқаулықтарды қарастыру. 4.Пәндік онкүндіктерді өткізу кестесін қарастырып бекіту.	Қыркүйек	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
3 отырыс 1. «Педагогика каррларының біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыру және жүргізу қағидаларын бекіту туралы» (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірінің 2016 жылғы 28 қаңтардағы № 95 бұйрығы) орындалуы. 2.1-тоқсан қортындысы бойынша төмен көрсеткіш көрсеткен пәндер бойынша олқылық жоспарларын зерделеу. 3.Тілдер апталығы 4.Мектепте пәндік олимпиадаларды ұйымдастыру. 5.Ғылыми жоба жұмысының қортындысы.	Қазан	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
4 отырыс 1. «Әдістемелік бірлестіктердің жұмыс құжаттамасын тексеру нәтижелері» анықтамасы. АББ сандық есептер. 2.Мұғалімдердің аттестатциядан өтуге дайындығы туралы есептер. 3.ЖМБ пәндер ӘБ онкүндігін өткізу қорытындысы.	Қараша	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
5 отырыс 1.Сынып журналдарының жүргізілуін тексеру. Бағалардың қойылу объектілігі. Баға жинактығын тексеру. 2.Оқушылар олимпиадасының мектептік кезеңінің қортындылары. 3.Мектепішілік есеп пен қауіп қатер тобында есепте тұрған оқушылардың бос уақытының қамтылуын тексеру. 4.4,9,11 сыныптардағы жиынтық бақылаулардың талдаулары 5.Педагог қызметкерлерінің аттестация қортындылары.	Желтоқсан	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
6 отырыс 1. «2022-2023 оқу жылының бірінші жартыжылдығындағы оқушылардың үлгерім қорытындылары» 2.2022-2023 оқу жылының олимпиада нәтижелері 3.Бастауыш сыныптар ӘБ онкүндігінің қортындысы.	қаңтар	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
7 отырыс 1.оқу пәндері бойынша Мемлекеттік бағдарламалардың практикалық бөлігінің орындалуын тексеру. 2.оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру. 3.5,9,11 сыныптардағы ЖМБ пәндерінің оқытылу жайы. 4. Эстетикалық ӘБ онкүндік құрытындысы.	Ақпан	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
8-отырыс 1.Кәсіптік бағдар бойынша жұмыстың тиімділігін анықтау. 2.1,5,10 сынып оқушыларының оқытудың жаңа жағдайларына бейімделуі	Наурыз	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
9 отырыс 1.Жоғары білім, білік және дағды алуға негізделген оқумен жұмысты тексеру нәтижелері. 2.Онкүндіктің нәтижелері туралы ӘБ жетекшілерінің есебі. 3.Олимпиадалық резервтің жұмысы туралы есеп. 4. Қоғамдық-гуманитарлық пәндер ӘБ онкүндігінің қортындысы	Сәуір	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері
10 отырыс 1.Педагогикалық қызметкерлердің аттестациясын қортындылау. 2.Курстық қайта даярлаудың қортындыларын шығару. 2023-2024 оқу жылына жұмыс жоспарын құрастыру. Мектеп жұмысы.	Мамыр	ДОІЖО, ӘБ жетекшілері

Циклограмма педагогико-методических советов с участием директора КГУ ОШ № 102 на 2022-2023 учебный год

Месяц

Педагогический совет

Методический совет

Консультация с участием директора

2022 тамыз

№1 Педагогикалық кеңес

1. ҚР Білім және ғылым министрлігінің «2022-2023 оқу жылының басталуы туралы» бұйрығымен таныстыру.

2. 2021-2022 оқу жылында жүргізілген оқу тәрбие жұмыстарының қортындысы: жетістіктер мен кемшіліктер.

3. 2022-2023 оқу жылына оқу –тәрбие жұмысы және кешенді бағдарламаны бекіту. Мектептің мақсат міндеттерін таныстыру, мектептегі оқу –тәрбие үрдісінің ұйымдастырылуы/бұйрықтар/

4. -Мұғалімдердің апталық оқу жүктемесін бөлу, бекіту.

5.-Сынып жетекшілерін бекіту.

6.-Мектепішілік бақылау

7.-Күнтізбелік –тақырыптық жоспарларды, әдістемелік кеңестің жоспарын бекіту.

8. Бракеражды комиссия тобының құрамы, жоспары.

9. Тамақтану бойынша мониторинг жоспары.

10. Жас мамандармен жұмыс жүргізу жоспары.

Еңбекті қорғау және қауіпсіздік ережелерін сақтау бұйрығы.

12. Сабақ кестесін бекіту.

13. Мектептің даму жоспары.

14»Мектепке жол» акциясының жүргізілуі

№1 Әдістемелік кеңес:

1.2022-2023 оқу жылындағы оқытуды ұйымдастыру бойынша нормативтік-құқықтық құжаттармен танысу.

2. Әдістемелік кеңес жұмыс жоспарын бекіту.

3.Педагогтер аттестатциясы жоспарымен танысу және бекіту, 2022-2023 оқу жылында аттестациядан өтетін педагогтер тізімін қарастыру.

4. Кабинеттер төлқұжаттарын тексеру.

№1 Директордың қатысуымен кеңес:

1. 1.Қазақстан Республикасының заңнамасының нормативтік құжаттарымен танысу

2.Мектептің жаңа оқу жылына дайындығы.

3.Қызметкерлерді медициналық тексеру нәтижелері.

4.Мектептердің өрт қауіпсіздігі, еңбекті қорғау және қауіпсіздігі.

5. Үйірмелер мен секцияларды аяқтау.

6.Оқушыларды оқулықтармен қамтамасыз ету.

7.педагог әріптестердің оқушылардың жеке құжаттарымен танысып, мәселелер мен сұраныстарды анықтау.

2022

Қыркүйек

№2: Әдістемелік кеңес:

1. 2022-2023 оқу жылындағы педагогтердің біліктілігін арттыру жоспарымен танысу.

2.Мұғалімдердің әдістемелік бірлестіктерінің құжаттарымен танысу.

3.Электронды журналдарды толтыру бойынша әдістемелік нұсқаулықтарды қарастыру.

4.Пәндік онкүндіктерді өткізу кестесін қарастырып бекіту.

№2: Директордың қатысуымен кеңес:

1.»Мектепке жол» айлығының қорытындысы

2.Мектеп құжаттамасымен жұмыс жағдайы.

3. «Әліппе дәптеріндегі оқушылардың жеке құжаттарын тексеруқорытындысы» туралы анықтама.

4.Құқықбұзушылықтың алдын-алу бойынша жұмыстың қорытындысы.

5. инклюзия бойынша №1 педагогикалық кеңестің қортындысы.

6.СОЖ ОКҚ нәтижелері

7. «Электрондық журналды тексеру нәтижелері »туралы анықтама

8.Кіріс бақылауының нәтижелері бойынша анықтама

9. «Қазақ тілі мен әдебиеті (орыс тілінде оқытылатын сыныптар), математика, Қазақстан тарихы, денешынықтыру, дүниетану»,

2022

қазан

№3 Әдістемелік кеңес:

1. «Педагогикалық кадрларының біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыру және жүргізу қағиаларын бекіту туралы» (ҚР Білім және ғылым министірінің 2016 жылғы 28 қаңтардағы №95 бұйрығы)орындалуы

2. 1 тоқсан қорытындысы бойынша төмен көрсеткіш көрсеткен пәндер бойынша олқылық жоспарларын зерделеу.

3. Тілдер апталығы.

4.Мектепте пәндік олимпиадаларды ұйымдастыру.

5. Ғылыми жоба жұмысының қортындысы.

№3 Директордың қатысуымен кеңес:

1. «Электронды журналды тексеру нәтижелері» туралы анықтама

2. «7-11 сынып оқушыларының математикадан дәптерін тексеру нәтижесі » туралы анықтама

3. «БЖБ мен ТЖБ өткізу нәтижелері»

4. «Социометрия нәтижелерінің көрсетімі»

5. «Пәндерді оқытудың жағдайы»

6. Мектептегі спорттық –сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру туралы анықтама.

2022

Қараша

№2 педагогикалық кеңес:

1. №1 педагогикалық кеңесте қабылданған қаулылардың орындалуы туралы.

2. 2022-2023 оқу жылы 1 тоқсан қорытындысы.

3. «Оқушылардың оқу іс-әрекетін ынталандыру және оның дамуына жағдай жасау»

4.МІБ сұрақтары

5. Балалардың жол-көлік жарақатының алдын-алуын қадағалау

6.Ағымдағы мәселелер.

№4 Әдістемелік кеңес:

1. «Әдістемелік бірлестіктердің жұмыс құжаттамасын тексеру нәтижелері» анықтамасы.

2. АББ сандық есептер.

3. Мұғалімдердің аттестатциядан өтуге дайындығы туралы есептер

4. «ЖМБ пәндер ӘБ онкүндігін өткізу қорытындысы»

№4 Директордың қатысуымен кеңес:

1. Психологиялық- педагогикалық қолдау қызметінің жұмысы 2. Инклюзия бойынша №2 педагогикалық кеңестің қорытындысы.

3. 5 сынып оқушыларының бейімделу, қобалжу, нәтижелері.

4. «математикадан 7-11 сынып оқушыларының дәптерін тексеру қорытындысы» туралы анықтама

5. «Пәндерді оқытудың жағдайы»

6. Үлгерімі төмен және үлгермейтін балалармен жұмыс нәтижесі туралы анықтама.

7. «Кітапхана жұмысын тексеру нәтижелері» туралы анықтама

8. «Қылмыстың алдын-алу жұмысын тексеру нәтижелері» туралы анықтама.

9. «Оқушылардың кәсіби бейімділіктерінің нәтижесі» туралы анықтама.

2022

Желтоқсан

№5 Әдістемелік кеңес:

1. Сынып журналдарының жүргізілуін тексеру.

2.Оқушылар олимпиадасының мектептік кезеңінің қортындылары.

3.Мектепішілік есеп пен қауіп қатер тобында есепте тұрған оқушылардың бос уақытының қамтылуын тексеру.

4.4,9,11 сыныптардағы жиынтық бақылаулардың талдаулары

5.Педагог қызметкерлерінің аттестация қортындылары.

№5 Директордың қатысуымен кеңес:

1.ВКК нәтижелері

2. «Математика пәнінен дәптерлерді тексеру нәтижелері» туралы анықтама

3. «Бақылау нәтижелері 2022-2023 оқу жылының бірінші жартыжылдығына шолу»

4. Математика және физика бойынша оқушылардың білім олқылықтарын толтыру бойынша тестілеу жұмысының нәтижелері»

5. пәндерді оқытудың жағдайы

6. Девидентті мінез-құлықтың алдын алу нәтижелері туралы анықтама

2023

қаңтар

№3 педагогикалық кеңес:

№6 Әдістемелік кеңес:

1. «2022-2023 оқу жылының бірінші жартыжылдығындағы оқушылардың үлгерім қорытындылары»

2.2022-2023 оқу жылының олимпиада нәтижелері

3.Бастауыш сыныптар ӘБ онкүндігінің қортындысы.

№6 Директордың қатысуымен кеңес:

1.Практикалық бағдарламаларды жүзеге асыру және зертхана 1-ші жартыжылдықтағы жұмысы

2. 1-ші жартыжылдықтағы инклюзивті білім беру жұмысының жай-күйі

3. 11 сынып оқушыларының мазасыздануының диагностикалау нәтижелері

4. Инклюзия бойынша №3 педагогикалық кеңестің қорытындысы

5.Пәндерді оқытудың жағдайы

6. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытудағы үйірмелер мен секциялардың жұмысының ролі

2023

ақпан

№7 Әдістемелік кеңес:

1.оқу пәндері бойынша Мемлекеттік бағдарламалардың практикалық бөлігінің орындалуын тексеру.

2.оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру.

3.5,9,11 сыныптардағы ЖМБ пәндерінің оқытылу жайы.

№7 Директордың қатысуымен кеңес:

1.МІБ, ДКҚ және СЖБ нәтижелері

2. «Өз-өзіне сенімділікті бағалау» тестінің қортындысы 5 сынып. Анықтама

3. «Физикадан» оқушылардың дәптерлерін тексеру нәтижесі туралы анықтама

4. «оқыту сабақтарын зерттеу нәтижелері»

5. пәндерді оқытудың жағдайы

2023 наурыз

№4 педагогикалық кеңес:

1. №3 Педагогикалық кеңесте қабылданған қаулылардың орындалуы туралы.

2. 2022-2023 оқу жылындағы 3-тоқсанның сапалық өсімі мен пәндік көрсеткіштердің мониторингісі

3.Білім алушылардың білім жетістіктеріне мониторинг жүргізу. Функционалдық сауаттылық бағдары мәселесі бойынша директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары салыстырмалы зерттеулерге тоқталып, мектепішілік бақылау бойынша жүргізілген пәндік зерттеулерге сараптама.

Мемлекеттік (қорытынды) аттестаттауды таңдау бойынша пәнді бекіту туралы 9,11 сынып оқушыларының негізгі жалпы білім беруі.

4.Білім алушыларды қорытынды аттестатциядан өткізу туралы.

5. 9,11 сынып оқушыларының оқу жылы аяқталғаннан кейін бітіру емтихандарынан босатуға ұсыну туралы

6.Құқық бұзушылықтың алдын-алу: жасөспірімдердің девиантты мінез-құлқының алдын-алу бойынша жұмыс бағыттары, стратегиялары, әдістері. 2022 жылдың өткен кезеңінде оқушылардың жасаған қылмыстары мен құқық бұзушылықтарын талдау. Заңсыз әрекеттердің алдын –алу шаралары.

7. ағымдағы сұрақтар қауіпсіздік ережелері / және жұмыспен қамтылуын ұйымдастыру туралы

8. 2022-2023 оқу жылының оқу тәрбие жұмысын қорытындылау. Инклюзивті білім беру бойынша анықтама жұмыс нәтижелері.

9. ағымдағы сұрақтар

№8 Әдістемелік кеңес:

1.Кәсіптік бағдар бойынша жұмыстың тиімділігін анықтау.

2.1,5,10 сынып оқушыларының оқытудың жаңа жағдайларына бейімделуі

№8 Директордың қатысуымен кеңес:

1.мұғалімдердің эмоционалдық көңіл-күйін диагностикалау нәтижелері.

2. «Өз-өзіне сенімділікті бағалау» тестінің қорытындысы

7 сынып

3. Инклюзия бойынша №4 педагогикалық кеңестің қорытындысы.

4. анықтама «электронды журналды тексеру нәтижелері»

5. «Биология пәнінен оқушы дәптерін тексеру нәтижесі » туралы анықтама

6. «ӘБ және Әк құжаттамасын тексреу нәтижелері» анықтамасы

7. «Пәндерді оқытудың жағдайы»

8. «Тәлімгер жұмысын ұйымдастыру туралы» анықтама

5-11 сыныптарындағы негізгі пәндерге

9. 9 және 11 сынып кәсіптік бағдар беру диагностикасының нәтижелері туралы анықтама

10. «Сынып жетекшілерінің онкүндігі туралы» анықтама

11. Педагог-психологтың аналитикалық жылдық есебі.

12. аналитикалық есеп

№5 педагогикалық кеңес:

1.9-шы, 11-ші сынып оқушыларының қорытынды атестаттау нәтижелері.

2.Жалпы негізгі білім туралы куәліктер, үздік куәліктер беру туралы.

3.Жалпы орта білім туралы аттестаттарды және «Алтын белгі» мен үздік аттестаттарды беру

Ағымдағы сұрақтар

« Маусым 2025 »
Дс	Сс	Ср	Бс	Жм	Сб	Жс
						1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30

ОТЧЁТ ПО САМООЦЕНКЕ

Похожие публикации: